Német-magyar diáklevelezés

Kifejezés- és levélgyűjtemény/Segédkönyv az általános és középiskolai tanulóifjúság számára

Szerző

Budapest

'Kaszab Andor: Német-magyar diáklevelezés ' összes példány

Kiadó:	Tankönyvkiadó Vállalat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1964
Kötés típusa:	Tűzött kötés
Oldalszám:	135 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar Német
Méret:	14 cm x 10 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Tankönyvi száma: 1983.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Bevezetés (A kifejezésgyűjtemény felhasználásának módja)	9
Útmutató (A tárgykörök felsorolása	16
Keltezés	16
A megszólítás	16
Első alkalommal, amikor a levélbarát ismeretlen levélpartnernek ír	16
A második levéltől kezdve	16
A felnőttek, pl. az igazgató megszólítása	16
Felszólítás a levelezésre	18
Nyelvileg egyszerűbb és rövidebb formák	18
Nyelvileg hosszabb és nehezebb formák	18
A levelezés indokolása	20
Fiúval vagy lánnyal akarsz-e levelezni?	20
A levelezés kezdeményezése az iskola igazgatóságán keresztül	22
Ha nem akarsz levelezni, add át címemet másnak!	24
Bemutatkozás a levélben (első alkalommal)	24
A levél első mondatai a 2. levéltől kezdve (a levél kezdete folyamatos levelezés esetén)	26
Az első felelet után	26
Most pedig újra írok neked	26
Hálás köszönet lelveledért	26
Miért nem írsz már?	28
Bocsáss meg, hogy csak most írok	28
Üdvözlések az ünnepek alkalmából	30
Nemzetközi és nemzeti ünnepek	30
Hogyan ünneplik a tanulók a nemzetközi és nemzeti ünnepeket?	32
Karácsony, újév, farsang	32
Születésnap, névnap	34
Köszönetnyilvánítás az üdvözlésekért	36
Magyar és német évfordulónaptár	36
Az iskoláról	38
A magyar és a német iskolarendszer összehasonlítása	38
Az iskola (iskolatípus, iskolaépület és berendezése, a tanulók száma, napközi otthon)	42
Az osztály	44
Iskolai időszakok, szünetek	44
A tanulásról, a tanulók iskolán kívüli munkájáról	46
Kedvenc tantárgyak	46
Az iskolában tanult idegen nyelvek	46
Tanulás, továbbtanulás, vizsgák	48
Szakkörök	50
Politechnikai képzés, részvétel a termelőmunkában	50
A diákotthonban	52
Pályaválasztás	52
Ifjúsági mozgalom	54
Az otthonról, a családi körülményekről	58
A család, a nagyszülők, szülők és testvérek, a szülők foglalkozása	58
Testvérek	60
Lakás, kert	60
A lakóhelyről (városról, faluról)	62
Német városok és falvak	62
Mit tudnak a német gyermekek Magyarországról, Budapestről?	66
Visszaemlékezés a magyarországi utazásra	68
Magyar városok és falvak	68
Az időjárásról	72
A sportolásról és a különféle hasznos időtöltésről	74
Aktív sportolás	74
Sportesemények megtekintése	76
Zene és tánc	78
Olvasás	78
Rádió, mozi, televízió	78
Fényképezés	80
Galambtenyésztés	80
Összefoglalva: sport és szórakozás	80
Gyűjtés, csere, ajándékozás	82
Mit gyűjtesz, mit cserélsz?	82
Mit kérsz?	84
Mit küldesz?	84
Mit ígérsz, hogy küldeni fogsz?	88
Köszönet a küldeményért	88
Érdeklődés (Miről írjon a levélbarát?)	90
Remélem, hogy közelebbről is megismerkedünk	90
A magyar nyelv iránti érdeklődés	90
A levelezésről	98
Hogyan jutottál a címemhez?	98
Ki kivel levelez?	98
A levelezés kiterjesztése, levélcímek kérése	100
A levelezés nyelve: a német vagy orosz nyelv	100
A folyamatos levelezés témái	102
Fényképváltás	102
Mi újság van?	104
Felelet a levélbarát közléseire	106
Meghívás	106
A levél befejezése	108
Írj mielőbb!	108
Ünnepélyes szólások a levél végén	108
Most pedig zárom levelem	108
Jókívánságok, befejező üdvözlések	110
A hozzátartozók és ismerősök üdvözlése	112
A feladó címe	114
Címem a következő	114
Nyári cím	116
A cím megmagyarázása	116
Magyar tanulók válaszlevelei	118
Mintalevél	118
Minták a folyamatos levelezésre	124
Magyar tanulólány eredeti levele	132