Napközi otthon/Egésznapos iskola/Tanulószoba

Előszó

Sokrétü nevelői feladat megoldását követeli szocialista társadalmunk az óvodai és általános iskolai napköziotthonokban, középiskolai tanulószobákban. Évek óta eredményes pedagógiai kisérletek folynak hazánkban a napköziotthoni nevelőmunka javitása, az uj szervezeti forma, az egésznapos iskolai /iskolaotthon/ kiépitése terén.
Az egésznapos iskola /iskolaotthon/ pedagógiai problémáival foglalkozó, városunkban tartandó tanácskozás alkalmából válogatást állitottunk össze e három diákszociális intézményre - napközi otthon, egésznapos iskola és tanulószoba - vonatkozó, az utóbbi 10 évben publikált hazai és külföldi szakirodalomból. Az anyaggyüjtést 1959-től kezdtük, s 1970. juniusával zártuk le.
A feldolgozás módszere, a bibliográfia szerkezete: mindhárom témára vonatkozóan az összegyüjtött szakirodalmat 2 fő csoportra, a hazai és a külföldi közlemények csoportjára osztottuk, külön csoportositottuk az önálló kiadványokat és a folyóiratcikkeket. A külföldi folyóiratcikkek tartalmának - a Neveléstudományi Tájékoztató füzetei alapján való - közlése ugyan nagyon megnövelte a bibliográfia terjedelmét, de véleményünk szerint a gazdag publikációs anyagnak ilyen kivonatos áttekintése is sok jó megoldást, ötletet adhat, uj problémákat ébreszthet, illetve további tájékozódásra késztethet. - A rendelkezésünkre álló pedagógiai bibliográfiák nem tárják fel a külföldön megjelenő önálló kiadványokat, ezért további feladat lenne a három témára vonatkozóan hazánkban /az OPK-ban, egyetemi, főiskolai és tanitóképzőintézeti könyvtárakban/ hozzáférhető külföldi önálló kiadványok bibliográfiai feldolgozása /esetleg a lelőhely feltüntetésével is/. Vissza