Nagy pedagógusok

Neveléstörténelmi olvasmányok

Szerző

Budapest

'Fáy András: Nagy pedagógusok ' összes példány

Kiadó:	Lampel R. (Wodianer F. és Fiai) R. T. Könyvkiadóvállalata
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1925
Kötés típusa:	Félvászon
Oldalszám:	319 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	25 cm x 16 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Második, javított kiadás. Tíz fekete-fehér képpel illusztrálva. Nyomtatta a Franklin-Társulat nyomdája, Budapest.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

E könyv második kiadása a nehéz viszonyokra való tekintettel a kiadó társulat kívánságára rövidített alakban jelenik meg. Meg kellett hajolnom a szükségparancsolta helyzet előtt, bár nehéz szívvel... Tovább

Tartalom

ÓKOR
Platon: A múzsai nevelés és a testgyakorlás	15
Aristoteles: Mit kell tanítani?	22
Quintilianus: A gyermek első elemi oktatása	27
KÖZÉPKOR - A kereszténység kezdetei
Szt. Jeromos: Levél a nőnevelésről Laetához	34
Szt. Ágoston: A megkeresztelendők tanításáról	39
Hrabanus Maurus: A hét szabad művészet	47
ÚJ-KOR - A refomáció kora
Luther: A német városok tanácsos uraihoz	64
Pázmány Péter: A fiaknak istenes nevelésérül	73
Fraknói Vilmos: Hazai iskolázás a XVI. században	83
ÚJKOR - A realizmus
Montaigne: Az emlékezőképesség egyoldalú fejlesztéséről	86
Comenius
A tanítás és tanulás könnyű voltának alapelvei	89
A szemléltetésről	96
Apáczai Csere János - A Magyar Encyclopedia X. részéből:
A tanítókról	103
A tanulókról	104
Az iskolákról	105
Locke - Gondolatok a nevelésről
Bevezetés	107
Az egészségről	108
A nevelőről	109
A megokolás	112
A jó házból való ifjat illető testgyakorlásról	113
Fénelon: Oktatás az asszonyok kötelességeiről	117
ÚJKOR - A pietizmus
Francke: Utasítás az árvaház tanítói számára	120
ÚJKOR - A felvilágosodás kora
Rousseau - Az "Emil"-ből
Rousseau előszava	123
A nevelés célja és programja	128
A nevelés alapelve: A nevelés legyen negatív	136
Basedow - A "Módszerkönyv"-ből
A nevelés célja	142
A tanításról	142
Szóismeret és tárgyismeret	143
Az "Elemi mű"-ből	144
Egy előkelő állású leendő férfi gyakorlatai 10-16 évig	144
A szövés	146
A tanítás	148
Salzmann - A "Rákkönyvecské"-ből	149
Hogyan tehetjük magunkat a gyermek előtt gyűlöletessé?	149
Hogyan neveljük a gyermeket hazugságra?	151
Maróthi György	152
Elöljáró beszéd	152
Felbiger	159
Az együttes tanításról	159
Az együttolvasásról	160
A kezdőbetűs módszer	163
A tabellákról	163
A katekizálásról	168
Kazinczy : Hivatalban vezető beszéd	171
ÚJKOR - A XIX. század
Pestalozzi
Egy remete esti órái	182
Egy jószívű férj ki feleségét és gyermekeit mégis szerencsétlenné teszi	187
Az ilyen oktatást megértik, de az édesanya az, aki adja	190
Hogyan tanítja Gertrud gyermekeit?	192
Frőbel
A gyermek ötödik játéka	200
A papirhajtogatás	210
Herbart
Bevezetés	216
A nevelés célja	220
A pedagógia megalapozása	221
A tanítás célja	224
Az érdeklődés sokoldalúsága. Elmélyedés és meggondolás. A négy fokozat	224
Az érdeklődés főcsoportjai	228
Szilasy János: A nevelés célja	231
Fáy András: A legegyszerűbb nevelési rendszer	233
Lubrich Ágost: A nevelés főelve	234
Felméri Lajos: Nemzeti nevelés	239
Kiss Áron: Losontzi Hármas Kis Tükre	243
Kármán Mór: A nevelés feladatai	247
Spencer: A természetes visszahatások tana	256
ÚJKOR - A legújabb kor pedagógusai
Rein Vilmos: Az anyag feldolgozása	264
Willmann: Az appercepció és ennek didaktikai értéke	269
Natorp: A szociálpedagógia fogalom	277
Kerschensteiner : A hivatásra való képzés, mint első feladat	279
Meumann: A kísérleti pedagógia földadata	284
Lay A. V.: Az emlékezet nevelése	288
Hall Stanley: A gyermekek hazugságairól	296
Foerster: Iskola és jellem	313
Függelék	320
Tételek az olvasmányokkal kapcsolatban szóbeli és írásbeli kidolgozása

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem