1.062.023
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Így tanítunk a 3. osztályban
Magyar nyelv és irodalom Általános iskola 3. osztály/Tanítói kézikönyv
Budapest
| Kiadó: | Tankönyvkiadó Vállalat |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Fűzött kemény papírkötés |
| Oldalszám: | 278 oldal |
| Sorozatcím: | Tanítói kézikönyvek |
| Kötetszám: | 2 |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 15 cm |
| ISBN: | 963-18-2025-4 |
| Megjegyzés: | Tankönyvi szám: 83080/II. |
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
A tanítók munkáját segítő kézikönyvek sorában ez a kötet a Tanítói kézikönyv - Magyar nyelv és irodalom 1-4. oszt. c. kötethez kapcsolódik, annak folytatása. Tartalmával és koncepciójával az... TovábbElőszó
A tanítók munkáját segítő kézikönyvek sorában ez a kötet a Tanítói kézikönyv - Magyar nyelv és irodalom 1-4. oszt. c. kötethez kapcsolódik, annak folytatása. Tartalmával és koncepciójával az 1978-as magyar nyelv és irodalom tanterv 1987-ben korrigált változatának gyakorlati megvalósítását szolgálja.A kézikönyv az integráció elvének feladása nélkül, csupán a könnyebb áttekintés és kezelhetőség kedvéért, az anyanyelvi nevelés kérdéseihez nyelvhasználati területenként közelít (olvasás-szövegértés, írás-íráshasználat, szóbeli és írásbeli kifejezés, nyelvtan-helyesírás). Egy-egy terület fejlesztési feladatait és metodikai ajánlásainkat a fejezeteket bevezető részek tartalmazzák. Vissza
Tartalom
| Előszó és útmutatás a könyv használatához | 5 |
| Olvasás-szövegértés | |
| A fejlesztőmunka feladatai, metodikai ajánlások | 9 |
| Óraleírások | 19 |
| Ötlettár | 94 |
| Megoldásvásltozatok az olvasás-szövegértés műveleteihez | 94 |
| Az olvasás megértésének felmérése | 100 |
| Irodalomajánlás kiegészítő olvasmányokhoz | 102 |
| Házi olvasmány (kiegészítő anyagként) | 105 |
| Egyéni múzeumlátogatás irányítása | 110 |
| Írás-íráshasználat | |
| A fejlesztőmunka feladatai, metodikai ajánlások | 117 |
| Óraleírások | 124 |
| Ötlettár | 145 |
| Íráshasználatot fejlesztő gyakorlatok | 145 |
| Szöveggyűjtemény az íráshasználat fejlesztéséhez | 155 |
| Szóbeli és írásbeli kifejezés | |
| A fejlesztőmunka feladatai, metodikai ajánlások | 167 |
| Óraleírások | 177 |
| Ötlettár | 201 |
| Szókin csfejlesztés | 201 |
| Mondatkapcsolási gyakorlatok | 203 |
| A téma szempontjából lényeges és lényegtelen események megkülönböztetése | 204 |
| Nyelvtan-helyesírás | |
| A fejlesztőmunka feladatai, metodikai ajánlások | 207 |
| Óraleírások | 213 |
| Ötlettár | 241 |
| Feladatváltozatok nyelvtani anyaghoz kapcsolódó helyesírási problémák gyakorlásához | 241 |
| Feladattípusok többféle felhasználási lehetősége | 263 |
| Rövid szövegek tollbamondáshoz | 266 |
| Tájékozódás a tanulók tudásáról | 272 |
| Az óraleírásokhoz felhasznált irodalom jegyzéke | 276 |
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal