Az óvoda

Előszó

A felnövekvő nemzedék kommunista nevelésével foglalkozó szovjet tudomány az elmélet és az élenjáró gyakorlat szoros egységében, a legjobb pedagógiai tapasztalatok tanulmányozása és általánosítása alapján fejlődik.
A szovjet neveléstudomány elméletének kidolgozásához a gyakorló pedagógusok: tanárok, tanítók, nevelők kutatásai és vizsgálódásai nagymértékben hozzájárulnak.
Az óvodáskorúak nevelésével foglalkozó dolgozók tudományos és gyakorlati munkája országunkban nagy méreteket öltött. A tömegek alkotó kezdeményezése a szocialista rendszer jellemzője. A Neveléstudományi Akadémia által szervezett „Pedagógiai előadások" segítségével tömegesen vonjuk be a tanítókat, tanárokat és nevelőket az elméleti kérdések kidolgozásába.
A „Pedagógiai előadások-on résztvevők száma évről-évre nő. Ezek az előadások lehetővé teszik, hogy a legjobb gyakorló pedagógusok kicseréljék tapasztalataikat, és egyben hozzájáruljanak e tapasztalatok sajtó útján történő terjesztéséhez.
A „Pedagógiai előadások"-on az utóbbi évek során több beszámoló hangzott el az óvodáskorú gyermek nevelésének kérdéseiről. A legtöbb beszámolót a „Doskolnoje Voszpitanyije" c. folyóirat is közölte, vagy pedig önálló brosúra formájában, esetleg különböző cikkgyűjteményekben jelentek meg.
Ez a kötet azoknak a beszámolóknak egy részét közli, amelyeket a Neveléstudományi Akadémia „Pedagógiai előadásai" során a Neveléselméleti és Történeti Intézet óvodai szakosztályában tartottak. Vissza