Művészet és népművelés

Tartalom

Előszó 3
I. A fogalmak tisztázása
1. A pedagógia elveinek érvényesülése a népművészetben 5
2. A didaktika elveinek alkalmazása a népművelésben 9
3. Művészetpedagógia és népművelés 16
II. A művészet és az ember
1. A művészet társadalmi funkciója 29
2. A műátélés lélektani folyamatai és a művészeti nevelés 37
3. Az ízlés, közízlés és a művészeti nevelés 44
a/ Az ízlés és alakíthatósága 44
b/ A közízlés és alakíthatósága 55
c/ Visszahúzó erők az ízlés és közízlés alakulásában 60
III. A művészettel történő nevelés a népművelésben
1. Esztétikai nevelés vagy művészeti nevelés 79
2. A művészeti nevelés fogalma, célja és feladatai 83
3. A művészeti nevelés kapcsolata a nevelés más területeivel 99
4. A művészeti nevelés formái, módszerei és szakterületei 102
IV. A művészeti nevelés szakterületeinek áttekintése
1. Az irodalmi és színházi műveltség és ízlés fejlesztése 135
a/ Irodalmi ízlésnevelés, olvasóvánevelés 135
b/ Színházi műveltség és ízlés fejlesztése 138
2. Az általános filmkultúra és az amatőrfilmes mozgalom fejlesztése 142
a/ Az általános filmkultúra népművelői hasznosítása 142
b/ Az amatőrfilmes mozgalom fejlesztése 143
3. A zenei műveltség és ízlés fejlesztése 143
a/ A zenei ízlésfejlesztés a vokális zene eszközeivel 144
b/ A zenei izlésfejlesztés hangszeres zene eszközeivel 146
4. Képzőművészeti nevelés 148
a/ A festészet, szobrászat, grafika és iparművészet eszközeivel való nevelés 150
b/ A környezetkultúra fejlesztése, nevelőhatásának fokozása 153
c/ A díszítőművészet fejlesztése, nevelőhatásának növelése 157
d/ A fotóművészeti kultúra fejlesztése, művészi hatásának szélesítése 160
5. A bábművészet fejlesztése, nevelőhatásának. növelése 162
6. Tánckultúránk népművelői hasznának növelése 166
a/ A társastánckultúra fejlesztése, nevelőhatásának kiaknázása 166
b/ A színpadi táncművészet /néptánc/ népművelői hasznosítása 168
c,/ A tánc szerepe a gyermekek esztétikai nevelésében 171
Tájékoztató 173
Forrásmunkák jegyzéke 175

Témakörök