Munkára nevelés az iskolában

Szerző

Fordító

Lektor

Budapest

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

A szerkesztőség előszava	5
A serdülő nemzedék munkára nevelése az iskola legfontosabb feladata	9
Közvetlen tudati ráhatás a növendékekre a munka megszerettetése céljából	25
Nevelő célzatú elbeszélések és beszélgetések a munkáról	26
Találkozás a dolgozókkal	47
Szovjet népirodalmi művek alakjainak nevelő hatása	55
A tanulók szellemi munkája mint a munka megszerettetésének eszköze	61
A szellemi munka tartalma és a munka megszerettetése	65
A szellemi munka megszerettetése a tudományok alapjainak tanítása során	75
A tanulók szellemi erőfeszítéseinek aktivitását biztosító néhány fontos feltétel	102
Az ismeretszerző fizikai munka mint a munka megszerettetésének eszköze	165
Az I-IV. és V-VII. osztályos gyakorlati foglalkozások tantervében előírt jártasságok és készségek elsajátítása	167
A tudományok alapjainak tanulásával és a szakköri munkával kapcsolatos gyakorlati tevékenység	170
A termelőmunka mint a munka megszerettetésének és a tanulók erkölcsi értettsége kifejlesztésének eszköze	257
A közösség céljait szolgáló társadalmi munka tapasztalatainak megszerzése	258
A szakmunkás-képzettség megszerzése	272
Erkölcsi tapasztalatok szerzése az egyéni munkáséletről a szocialista társadalomban	329
Befejezés	359