1.058.645

kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát

A kosaram
0
MÉG
5000 Ft
a(z) 5000Ft-os
szállítási
értékhatárig

Mozgókép és médiaismeret feladatgyűjtemény 1-2.

Mozgókép és médiaismeret feladatgyűjtemény 1-2.
Mozgókép és médiaismeret feladatgyűjtemény 1-2. Mozgókép és médiaismeret feladatgyűjtemény 1-2.
Szerző
Szerkesztő
Lektor
Budapest
'Gyenes Zsolt: Mozgókép és médiaismeret feladatgyűjtemény 1-2. ' összes példány
Kiadó: Korona Kiadó Kft.
Kiadás helye: Budapest
Kiadás éve:
Kötés típusa: Ragasztott papírkötés
Oldalszám: 362 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv: Magyar  
Méret: 24 cm x 16 cm
ISBN: 963-9589-16-0
Megjegyzés: CD-melléklet nélkül. Fekete-fehér fotókkal. A két kötet egy könyvben.
Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Ez a feladatgyűjtemény természetesen a mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgyat tanuló diákoknak szól. Szándékunk a széles spektrumban alkalmazható gyakorlatok lehető legbőségesebb kínálatával a... Tovább

Előszó

Ez a feladatgyűjtemény természetesen a mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgyat tanuló diákoknak szól. Szándékunk a széles spektrumban alkalmazható gyakorlatok lehető legbőségesebb kínálatával a képességfejlesztés hatékony segítése. A műveltségterület Nemzeti Alaptantervben megfogalmazott céljával összhangban, a gyűjteményben található 668 feladat elsősorban a megfigyelési és kommunikációs, az önismereti és együttműködési, az ismeretszerzési és feldolgozási (elemző) képességeket, az alkotásra való beállítódást, az életkornak megfelelő társadalmi problémák iránti érzékenységet, a más kultúrákkal és személyekkel szembeni toleranciát, a képzeletet, a kreativitást, az esztétikai érzékenységet és a kritikai gondolkodást fejleszti.
A feladatokat tanár kollégáinknak - rendszerint - az adott pedagógiai-fejlesztési helyzet függvényében át kell fogalmazniuk (pl. rövidíteniük a feladat példaanyagát), vagyis a javasolt gyakorlatokat adaptálniuk kell. A feladatok többsége másként "működik" a csoportlétszámtól, az illusztrációs és technikai lehetőségektől vagy a tanulók motiváltságától függően (az óraszámok által behatárolt időkeretekről nem is beszélve). Vissza

Tartalom

Bevezetés5
Korunk, a technikai képek kora
Karinthy Frigyes: A fotográfus7
A közönség szerint...8
Egy kis "környezetismeret" 9
A kommunikáció
A kommunikáció fogalma16
A kép mint a közvetett kommunikáció alapformája22
A modern tömegkommunikáció kialakulásának társadalmi és technikai előzményei33
A modern nyilvánosság kialakulása53
A mozgóképi közlésmód
A mozgóképi közlésmód alaptulajdonságai59
A mozgókép alapvető kifejezőeszközei69
A mozgóképi szövegek rendszerezése
A tömegkommunikáció
A tömegkommunikáció meghatározó jellemzői123
A valóság médiareprezentációja154
A reklám156
A hírek168
Hírek és álhírek179
Mozgókép és valóság
A képek fogságában180
Valóságos és valószerű, hiteles és igaz191
Film és valóság viszonya a dokumentumfilmben194
Valóság és televízió197
A mozgókép kifejezőeszközei
Az elbeszélő szerkezet208
A látvány mozgóképi megszervezésének alapjai218
A montázs szerepe a mozgóképi szövegalkotásban230
A szerepjáték144
A stílus; korstílusok a film történetéből251
A tömegfilm és a sztár
A mozgóképi szövegek rendszerezése266
A magas- és a népszerű kultúra266
A filmműfajok277
A sztár szerepe a tömegtársadalomban285
Hatás, közönség, befogadás
A hatástól a használatig298
A közönség308
A média etikai környezete és jogi szabályozása
Médiaetika322
A média jogi szabályozása328
A médiában megjelenő erőszak333
Filmemlékezet és digitális jövő
Fejezetek a magyar film történetéből339
A média és az elektronikus generáció344
Felhasznált irodalom354
Képek, ábrák forrásai357

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem