Módszertan

A társadalmi jelenségek kutatása

Szerző

Szerkesztő

Grafikus

Lektor

Budapest

'Ligeti György: Módszertan ' összes példány

Kiadó:	Osiris Kiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2014
Kötés típusa:	Fűzött kemény papírkötés
Oldalszám:	371 oldal
Sorozatcím:	Osiris Tankönyvek
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-389-788-2
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

A szociológus szerzőpáros bevezető jellegű, de olvasmányos tankönyve a társadalomtudományos kutatás teljes menetét mutatja be az egyetemi hallgatók, valamint a tudományos megismerés iránt érdeklődő laikusok számára. A könyv mind a kvantitatív, mint a kvalitatív adatgyűjtési eljárásokat ismerteti, így a megfigyelést, az interjút, a fókuszcsoportot, a kísérletet, a szociometria és a kérdőív technikáját is részletesen bemutatja. Ezen túlmenően etikai és jogi kérdéseket, a felmérés szervezéséhez szükséges gyakorlati tudnivalókat, az adatfeldolgozást és a kutatási beszámoló elkészítését és marketingjét is tárgyalja. A szerzők külön hangsúlyt fektettek arra, hogy a könyv lehetőleg egy nagyobb lélegzetű kutatás megtervezésén, végrehajtásán és az adatok elemzésén haladjon végig. A kiadvány kihasználja az internet adta lehetőségeket, s számos további információt tesz az olvasó számára a weben keresztül elérhetővé. Minden fejezet végén talál az olvasó ajánlott szakirodalmat, valamint az egyes... Tovább

Tartalom

Köszönetnyilvánítás	13
Rövid bevezetés	15
Bevezetés	17
A társadalomtudományok szerepe és célja	18
Már megint az ókori görögök	18
A kutatások célja	19
A kutató felelőssége	21
Mitől mondható tudományosnak a megismerés?	22
Mágikus világmegismerés	22
Hétköznapi tudás - tudományos tudás	23
Társadalomtudományos objektivitás	25
Az áltudományos tudás	26
Művészet vagy tudomány	26
Néhány látszólagos ellentétpár	29
Keleti és nyugati megismerés - kis kitérő	29
Kvantitatív vagy kvalitatív módszerek	30
Alapkutatás - alkalmazott kutatás	30
Kinek ajánljuk ezt a könyvet?	30
Miről szólnak a következő fejezetek?	31
Az előszó utószava	32
Előítéleteink	32
Ki vagyok én? Hol vagyok én?	32
Függelék	33
A kutatás megtervezése és előkészítése	39
A kutatás konceptuális alapjai	41
Bevezetés	41
A kutatás indítékai	41
Személyes indítékok	42
Alapkutatás	43
Alkalmazott kutatás	43
Alapkutatás - alkalmazott kutatás	44
A vizsgálatok főbb céljai	45
Felderítő jellegű kutatások	45
Leíró kutatások	45
Magyarázó kutatások	46
A vizsgálatok típusai idődimenzió szempontjából	47
Keresztmetszeti vizsgálatok	47
Longitudinális, avagy időben egymást követő vizsgálatok	47
A kutatási probléma megfogalmazása	48
Hipotézis felállítása	49
Lehet-e elmélet és hipotézis nélkül kutatni?	50
Egy kis kitérő: a mintavétel	51
A kutatási módszer kiválasztása	51
Kvalitatív kutatások	51
Kvantitatív kutatások	52
Előnyök és hátrányok - melyik módszert válasszuk?	53
Konceptualizáció	54
Dimenziók	54
Indikátorok	55
Elemzési egységek	55
Operacionalizáció	55
A konceptualizáció szerepe a szociális munkában	56
A kutatások buktatói	57
Az individuális tévkövetkeztetés	57
Az ökológiai tévkövetkeztetés	57
Redukcionizmus	58
Megbízhatóság	58
Érvényesség	58
Függelék	58
Mintavétel	63
Bevezetés	63
Véletlen mintavétel	64
Véletlen mintavétel a gyakorlatban	65
Az egyszerű véletlen mintavétel logikája	66
A nem véletlen mintavétel	66
Mintavétel a szociális munkában	68
Függelék	68
Adatgyűjtés	72
Bevezetés	72
Mintavétel a gyakorlatban	73
Mintavétel vagy teljes körű lekérdezés?	73
Mintavétel a gyakorlatban	74
A minta nagysága	75
A kérdőívek típusai	76
Az önkitöltős kérdőív	76
Kérdezőbiztos segítségével kitöltött kérdőív	79
Telefonos lekérdezés	79
Kérdőívek elektronikus úton	80
Kérdőívek a szociális munkában	80
Függelék	81
Társadalomkutatás a gyakorlatban	85
Bevezetés	85
A munkatársak	85
Csoportos munka	86
Az interjúkészítők és kérdezőbiztosok felkészítése	86
Más partnerek	90
A kutatási terv	91
Egy konkrét kutatási terv	92
A helyszín	95
Utazás	96
Szállás	97
Étkezés	97
Logisztika - a kutatásszervező	97
Levél a helyszínre	98
A mérőeszköz	98
Függelék	100
Etikai és jogi kérdések	103
Bevezetés	103
Jogszabályok	103
Etikai szabályok	104
Néhány gyakori kérdés a kutatómunkával kapcsolatban	105
szabad-e beavatkozás nélkül kutatni?	105
Mi a teendő, ha törvénysértést tapasztalunk?	105
Szabad-e valótlant közölni?	106
Becsaphatjuk-e megbízónkat?	107
Honnantól csalás és meddig kegyes hazugság?	107
Milyen határidőre kell elkészülnünk?	107
Kell-e tájékoztatnunk a kutatás alanyait vizsgálatunk eredményeiről?	107
Mit tegyünk azokkal a hipotézisekkel, amelyeket nem tudtunk igazolni?	108
Néhány létező etikai normarendszer	108
Az Amerikai Szociológiai Társaság (ASA) Etikai kódexe	109
Az Amerikai Antropológiai Társaság (AAA) Etikai kódexe	109
A szociális munka etikai kódexe Magyarországon	109
Függelék	110
Adatgyűjtés	113
Bevezetés	115
A megfigyelés	116
Bevezetés	116
A megfigyelés mint módszer	117
Diszciplínák határán (antropológia, néprajz, szociológia)	118
Gyakorlati munka a terepen	119
A terep kiválasztása	119
Biztosan alkalmazhatjuk-e a megfigyelés módszerét?	120
Hogyan határolható be az adott helyszín?	120
Mit tudunk az eredeti helyszínről, és milyen kapcsolatban vagyunk az ott élőkkel?	121
Hogyan juthatunk el a helyszínhez?	122
Milyen etikai és jogi kérdések merülnek fel a terepen?	124
Mit mondjunk el a kutatás résztvevőinek a kutatásról?	126
Milyen sztereotípiák élnek bennünk azokról az emberekről, akiket a helyszínen találunk?	127
Hogyan alakíthatunk ki kapcsolatokat a terepen élőkkel?	127
A megfigyelés technikája	128
Mire fókuszálunk? Mit figyeljünk meg?	128
Az informátorok	129
A helyszín megfigyelése	130
Megfigyelés és részvétel	130
Láthatatlanná válni	132
Érzelmeink kezelése	133
Jegyzetek készítése a terepen	134
Megfigyelés és mérhetőség	135
Amikor már eljöttünk a terepről	136
Mi a teendő, ha törvénysértést tapasztalunk?	136
Mit mondhatunk el a kívülálolóknak?	137
Elhagyni a terepet	137
Megfigyelés a szociális munkában	139
Függelék	139
Az interjú	142
Bevezetés	142
Az interjúkészítés célja	142
Az interjúk típusai	143
Spontán interjú	143
A strukturált interjú	144
Kevert típusú interjú	145
Az életútinterjú	147
A mélyinterjú	148
A fókuszcsoport	149
Első interjú a szociális munkában	149
Interjú és kérdőíves adatfelvétel kapcsolata	150
Az interjú előkészítése	151
Az interjúvázlat készítése	151
Eltérés az interjúvázlattól	153
Az interjú készítése	154
Az interjú ideje	156
Az interjú kezdete	156
A kérdések	158
A körülmények és a helyszín	162
Az interjúhelyzet kezelése - nem várt események	164
Nonverbális információk az interjúkészítés során	165
Az interjú befejezése	166
Mit kezdjünk az interjúval?	166
Az interjú elemzése és értelmezése	166
Függelék	167
A kérdőíves adatfelvétel	173
Bevezetés	173
Előzetes információk	173
A kutatási feladat operacionalizálása	175
A kérdések típusai	175
Nyitott és zárt kérdések	175
Kérdések a megjelölhető válaszlehetőségek száma szerint	178
Kérdések az irányultság szerint	180
Indexek és skálák	181
A kérdőívszerkesztés általános szabályai	185
A kérdőív felépítésével kapcsolatos szabályok	189
Az adatgyűjtés szempontjai	191
Etikai kérdések	192
A kérdezés szabályai	193
Kérdőívek a szociális munkában	197
Függelék	197
A fókuszcsoport	202
Bevezetés	202
Előnyök és nehézségek	202
A résztvevők	204
A fókuszcsoport lezajlása	204
A fókuszcsoport rögzítése	205
Fókuszcsoport a szociális munkában	206
Függelék	206
Kísérlet	209
Bevezetés	209
A kísérletezés lényege	209
Oksági összefüggések keresése	209
A hiba	211
A kísérletek típusai	211
A kísérletezés módszertani problémái	213
Módszertani problémák	213
Etikai problémák	214
Kísérlet a szociális munkában	216
Függelék	216
Szociometria és kapcsolati háló	219
Bevezetés	219
A szociometria módszere	219
A kérdezés	220
Adatfelvétel és instrukciók	221
A válaszok feldolgozása	223
Az elemzés	225
A szociometria alkalmazása és korlátai	227
A szociometria korlátai	227
A szociometria alkalmazásának területei	227
Szociometria számítógépes hálózattal támogatva	228
Emberek hálózatban - WiW (WhoisWho)	229
A genogram	230
Szociometria a szociális munkában	230
Függelék	231
Az adatgyűjtés beavatkozás nélkül	234
Bevezetés	234
Lehetséges adatforrások	235
Statisztikai adatok másodlagos elemzése	235
Szövegek elemzése	237
Nem szöveges információk elemzése	240
Zárógondolat	246
Függelék	246
Adatfeldolgozás és -elemzés	251
Bevezetés	253
Az adatok előkészítése	254
Bevezetés	254
Változók	254
A mérési szintek	254
Numerikus és kategoriális változók	255
Adatrögzítés	256
A kódolás	256
Az adatfájl előkészítése	259
Adattisztítás	260
A kérdőívek ellenőrzése	260
A digitális adatfájl tisztítása	262
Függelék	263
Egyszerűbb elemzések	266
Bevezetés	266
A változók belső szerkezete - gyakoriságok	266
Mérőszámok	269
A középérték mérőszámai	269
A szórás	270
Változók közötti kapcsolat - a hipotézisvizsgálat	270
Kereszttábla-elemzés	272
Vegyes kapcsolat	276
Vissza a kereszttáblákhoz	276
Függelék	279
Mit kezdjünk a "puha" adatokkal? - Interjúk elemzése	282
Bevezetés	282
Strukturált elemzés	282
Az interjú leírása	282
Az adatok rendszerezése	286
Kódolás, standardizálás, összehasonlíthatóság	288
Esettanulmány	292
Függelék	298
A kutatás lezárása és utóélete	301
Bevezetés	303
A kutatási beszámoló elkészítése	303
Az írás folyamata	303
Adatok és elemzési eredmények prezentálása	309
Az elemzési eredmények közlésének formai és stilisztikai szabályairól	312
Kinek írunk?	318
A kutatás marketingje	321
A sajtó (média) használata a kutatás prezentálására	322
Az internet használata	324
Más megoldások	325
Zárszó	327
Függelék	328
Irodalomjegyzék	331
Függelékek	335
A kódolás	337
Változók kialakítása többválaszos kérdés esetében	341
A változó jellemzőinek meghatározása	343
Az adattisztítás	348
Az egyszerű véletlen mintavétel logikája	351
A Hátrányos helyzetűek a közoktatásban című vizsgálat kérdőíve	357

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem