Méréses módszerek a pedagógiában

Szerző

Nagy József

Ágoston György

Orosz Sándor

Lektor

Dr. Kelemen László

Dr. Lázár György

Budapest

'Nagy József: Méréses módszerek a pedagógiában ' összes példány

Kiadó:	Tankönyvkiadó Vállalat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1974
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	414 oldal
Sorozatcím:	Eredménymérés az iskolában
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 15 cm
ISBN:	963-17-0230-8
Megjegyzés:	Néhány fekete-fehér ábrával illusztrálva. Tankönyvi száma: 52674.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Bevezető	5
Első fejezet (dr. Nagy József)	7
A méréses módszerek helye és szerepe a pedagógiában	9
A mérés helye a pedagógiai megismerésben	10
A kvantitatív vizsgálat szerepe a pedagógiában	15
Az eredménymérés funkciója a pedagógiában	19
Második fejezet	25
Az eredménymérés módszerei és eszközei	27
A pedagógiai hatásfolyamat eredményeinek kvantifikálása (dr. Nagy József)	29
Az eredménymérés tárgya	30
A kvantifikálás feltételei	52
A kvantifikálás módszerei	62
A mérés eszközei (dr. Orosz Sándor)	111
A tudásszint mérésének eszközei	114
Feladatlapok és mérőlapok	114
Tartalmi elemzés	120
A kérdések és feladatok megszerkesztésének technikája	123
A feladat- és mérőlapok összeállítása	136
A mérőeszköz ellenőrzése	143
A mérés megszervezése és lebonyolítása	144
A képességszint mérésének eszközei	147
Intelligenciatesztek	147
Iskolaérettségi tesztek	158
Speciális képességtesztek	165
Pályaalkalmassági tesztek	178
A neveltségi szint mérésének eszközei	183
A megfigyelés	183
Az írásos ankét ("kérdőíves módszer")	185
Szociometria	192
Az interjú	199
Személyiségtesztek	204
Ajánlott irodalom (első-második fejezethez)	217
Harmadik fejezet (dr. Ágoston György)	219
A pedagógiai kísérlet	221
A pedagógiai kísérlet legfontosabb jellemzői	222
A pedagógiai kísérlet két fő fajtája	226
A kísérleti terv	227
A kísérleti modellek	231
Önkontrollos kísérlet	231
Kontrollcsoportos kísérlet	243
A kísérleti eredmények hitelességéről	251
Negyedik fejezet (dr. Nagy József)	255
Statisztikai módszerek a pedagógiában	257
A reprezentatív felmérés szabályai	259
Populáció, elem, minta	260
A minta kiválasztásának módszerei	261
A minta nagysága	265
Az adatok feldolgozása	269
Az adatok elemzése és értékelése	277
A minta legfontosabb mutatói	278
Megoszlás	278
Átlag	280
Szóródás	284
Az idősorok elemzése	291
Lineáris regresszió és korreláció	293
Szignifikancia-vizsgálat	301
Néhány alapfogalom	301
A megoszlási viszonyszám szignifikanciája	309
Az átlag szignifikanciája	313
Két átlag különbségének szignifikanciája	316
A korrelációs együttható szignifikanciája	321
Ajánlott irodalom	322
Függelék	325
Irodalom	325
Táblák jegyzéke	332
Jelölések és képletek jegyzéke	333
Véletlen számok táblázata	340
Kétjegyű számok hányadosa (segítő a viszonyszámok és mutatószámok kiszámításához)	341
A feleletválasztásról és a viszonyítási alapról	363