Megtanulok tanulni

Szerző

Walter F. Kugemann

Fordító

Zatskó Béla

Lektor

Dr. Kiss Árpád

Budapest

'Walter F. Kugemann: Megtanulok tanulni ' összes példány

Kiadó:	Gondolat Kiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1981
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	309 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	19 cm x 13 cm
ISBN:	963-281-025-2
Megjegyzés:	Néhány fekete-fehér ábrával.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Nem szeretném, ha félreértenének	5
Előszóféle, amelyben a szerző sok mindenért mentegetőzik
Megjegyzés az átdolgozott 8. kiadáshoz	11
Egy pillantás a témára a tudomány magaslataiból	13
Rövid és - minden várakozással szemben - közérthető bevezetés a tanuláslélektanba
Pavlov úr kutyái és más állattörténetek	14
Néhány, távolról sem magától értetődő elgondolás a tanulás lényegéről
Az idegek is "tüzelnek", de ennek nincsenek sebesült áldozatai	23
Az érzékelés, az infomáció és a rájuk vonatkozó elméletek
Azok a gátlások!	41
Néhány szó az agyműködésről, a memorizálásról és a pihentető szünetekről
A "visszacsatolásról", avagy mi köze a kályhának a szótanuláshoz	52
A folyamatos önellenőrzés jelentősége; mit tudunk már, és mit nem?
Egy varázsige: A "motiváció"	61
Mi az oka annak, hogy a tanulás néha oly könnyen, máskor meg sehogyan sem megy?
Az elektronikus magoltatóé a jövő?	80
Hogyan állunk az oktatógépekkel és a programozott oktatással?
Visszaszámlálás a rajt előtt - mielőtt valóban nekilátunk a munkának	99
Mi kell a tanuláshoz?
Mikor jó a munkahely?	99
A jó munkahely ugyan keveset segíthet a tanulásban, de a rossz munkahely sokat árthat!
Nemcsak a fejünkkel tanulunk	104
Egy s más néhány jelentéktelen anyagi s mégis igen fontos kellékről
A ritmus a zenében is fontos	110
Melyik napszak a legalkalmasabb a tanulásra?
Nemcsak teli hassal nehéz tanulni	118
Hogyan lehet "csak frissen, fiatalosan!"?
Pillantás a jövőbe	123
A tervezés nem idő- és energiapocsékolás, ellenkezőleg: takarékosság mindkettővel
Elefántcsonttorony vagy csoportmunka?	128
Mikor megy jobban a tanulás egyedül és mikor társakkal?
Használati utasítás egyes szaktárgyak tanulásához	137
Hogyan fogjunk hozzá különböző tárgyak tanulásához?
A "rózsaujjú hajnaltól" a "bonne nuit"-ig	138
Hogyan tanuljunk idegen nyelvet?
Adam Riesétől Heisenbergig	159
Hogyan tanuljunk matematikát, fizikát és kémiát?
A vesszőtől a Nibelung-énekéig	180
Hogyan tanuljunk németet?
Cannaetól a vízibolháig	203
Hogyan tanuljunk történelmet, társadalomismeretet, földrajzot, biológiát és hasonlókat?
Az emlékezet két fő kelléke: papír és ceruza	215
A tudás megtartása, rendszerezése és összefoglalása
Csak néha érdemes aludni az órán	215
A figyelem, a jegyzetkészítés, az ésszerű időfelhasználás
"Rend a lelke mindennek"	223
Tíz elsősegélyszabály azoknak, akiket a sok papír elnyeléssel fenyeget
Ó jaj, megint egy beszámoló!	229
Hogyan fogalmazzuk meg a beszámolót?
Irodalomról - kissé prózaian	236
Könyv- és könyvtárhasználat
A vizsgadrukk - luxuscikk	245
Receptek a vizsgától való félelem enyhítésére
Csak azoknak, akik kedvelelik a szívdobogást!	245
Tíz aranyszabály a vizsgapánik kedvelői számára
Néha azt szeretné az ember, ha három feje lenne...	247
Felkészülés a vizsgára - egyetlen fejünk elvesztése nélkül
Idegcsillapítók és doppingszerek	254
Kíméljük az idegeinket - a vizsgán nagyobb szükség lesz rájuk
A kivégzés elmarad	259
Helyette?
Érettségi, idegösszeroppanás nélkül	268
Tanácsok a rémület elűzésére
Rövid lelkizés különleges eseményekkel kapcsolatban	273
Mihez tartsuk magunkat kínos vagy fenyegető helyzetekben?
Főbenjáró bűn vagy életszükséglet?	274
Néhány gondolat a puskázásról
A bukás katasztrófa	279
Mit tehetünk ellene - előtte és utána?
Csak korlátolt gazdagoknak?	287
Mikor van és mikor nincs szükség házitanítóra?
Amikor már nagyon unjuk az egészet	291
Mikor indokolt és mikor ostobaság otthagyni az iskolát?
Ha senki sem szeret az osztályban...	296
Osztálytársak, tanárok - meg én
Forrásmunkák	303