Maltherapie

Fülszöveg

Das groBe, psychologisch fundierte Lehrbuch zur Maltherapie. An zehn eindrucksvollen Bildserien mit insgesamt 130 Farbabbildungen zeigen die Autorinnen, welche erstaunlichen Entwicklungsprozesse durch das Malen angeregt und sowohl für die Malenden selbst als auch für die Therapeuten anschaulich werden. Die therapeutische Wirkung des Malens wird durch eine eingehende Deutung der einzelnen Bilder und die Erhellung ihres Zusammenhangs mit der Lebenssituation der Malenden und der therapeutischen Beziehung wáhrend ihres Entstehens sichtbar gemacht. Auf dem Hintergrund der Analytischen Psychologie C.G. Jungs erláutert Ingrid Riedel, daB das Malen aus dem UnbewuBten, verbunden mit Tráumen oder Imaginationen und der sich anschlieBenden einfühlsamen Besprechung der Bilder, ein ideales Mittel zur Selbstgestaltung und damit zur Individuation ist.
Kein Kind würde sich je die Kompetenz absprechen lassen, sich selber in seinem Malen ausdrücken zu können. Es mait aus der fraglosen GewiBheit... Tovább

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Das groBe, psychologisch fundierte Lehrbuch zur Maltherapie. An zehn eindrucksvollen Bildserien mit insgesamt 130 Farbabbildungen zeigen die Autorinnen, welche erstaunlichen Entwicklungsprozesse durch das Malen angeregt und sowohl für die Malenden selbst als auch für die Therapeuten anschaulich werden. Die therapeutische Wirkung des Malens wird durch eine eingehende Deutung der einzelnen Bilder und die Erhellung ihres Zusammenhangs mit der Lebenssituation der Malenden und der therapeutischen Beziehung wáhrend ihres Entstehens sichtbar gemacht. Auf dem Hintergrund der Analytischen Psychologie C.G. Jungs erláutert Ingrid Riedel, daB das Malen aus dem UnbewuBten, verbunden mit Tráumen oder Imaginationen und der sich anschlieBenden einfühlsamen Besprechung der Bilder, ein ideales Mittel zur Selbstgestaltung und damit zur Individuation ist.
Kein Kind würde sich je die Kompetenz absprechen lassen, sich selber in seinem Malen ausdrücken zu können. Es mait aus der fraglosen GewiBheit heraus, malen zu können. Indem sich im Erwachsenen beim Malen das schöpferische Kind wieder rührt, konstelliert sich zugleich der Kind-Archetyp, der groBe Heilungskráfte entbinden kann. Der Archetyp des Kindes ist ein Symbol des Werdens und der Zukunft. Die gestaltende Begegnung mit ihm und mit Symbolen überhaupt ist viel mehr als ein Probehandeln, námlich bereits die Freisetzung der hilfreichen Kráfte, die hinter den Komplexen und Archetypen stehen. Der Gestaltende arbeitet beim Malen direkt an seiner Selbstgestaltung, seiner Selbstheilung und seiner Individuation. Als Therapie bietet sich das Malen - und dazu das Imaginieren und Besprechen der Bilder - überall dort an, wo neue Konstellationen und psychische Entwicklungen sich bemerkbar machen. Denn das Malen aus dem UnbewuBten macht den Menschen schöpferisch, auch den, der von MiBerfolgen im schulischen Zeichenunterricht eher noch Blockierungen gegenüber dem Malen mitbringen mag. Ingrid Riedel Vissza