Magyartanítás 1960/1-6.

Tartalom

1. szám - Február
Lőrincze Lajos: A magyar nyelvtudomány népi demokráciánk elmúlt tizenöt évében 1
Hanzséros György: Az oktatásügy reformja és a magyar nyelv és irodalom tanítása a középiskolában 8
MÓDSZERTAN
Szemere Gyula: A nyelvtantanítás néhány kérdése a kísérleti középiskolákban 14
T. Tedeschi Mária: A hazafias nevelés tartalma a reformkor tanításában 20
Szilágyi Péter: A mai magyar irodalom tanítása a gimnáziumban 27
Farkas László: Szó tagolás és szóelemzés 32
Kováts Dániel: A gondolkodás és a beszéd munkaversenye 35
SZEMLE
Tanácskozás a magyar nyelv és irodalom tanításáról az 5+1-es osztályokban (L. D.) 38
Az Országos Pedagógiai Könyvtár a nevelők szolgálatában (Károlyi Zsigmondné) 40
KÖNYVEKRŐL
Radnóti Miklós (Megyer Szabolcs) 42
Az Értelmező Szótár első kötetéről (Jávor Ottó) 44
Komlós Aladár: A magyar költészet Petőfitől Adyig (Fényi András) 47

2. szám - Március
Tizenöt éve... 1
Szabolcsi Miklós: Gondolatok a mai magyar irodalom tanításáról 3
Módszertan
Harsányi Zoltán: József Attila és Radnóti Miklós 5
Gyárfás Imre: Az anyanyelvi műveltség fejlesztése a középiskolában 14
Makay Gusztáv: Középiskolai irodalomtanításunk módszereiről 22
Seres József: Az általános iskolai irodalomtanítás néhány problémájáról 28
Kulcsár Adorján: A Pál utcai fiúk 31
Szemle
Irodalom - hanglemezen (Timár György) 40
A középiskolai szakfelügyelők félévi értekezletéről (Kovács Lajos) 43
Könyvekről
Kézikönyv az ált. iskolák magyar nyelvet és irodalmat tanító nevelői számára (Stéger Hajnal) 44
Szabolcsi Miklós: Költészet és korszerűség (Tarnói László) 47

3. szám - Április
MÓDSZERTAN
T. Tedeschi Mária: A hazafias nevelés és Petőfi tanítása a gimnáziumban 1
Lukács Ilona: Az író arcképének tükrében 9
Juhász András: A visszaható névmás lényege és tanítása az általános iskolában 13
Szűcs József: Az igeneves szerkezeti tárgy 15
Rózsa Józsefné: Fogalomalkotás a nyelvtantanításban 18
Aszódi Lászlóné: Nyelvtani ismétlés az általános iskolában 24
SZEMLE
Mutatványok a készülő gimnáziumi nyelvtankönyvből (Szemere Gyula - Szende Aladár) 27
Néhány megjegyzés az „Eredményesebb mondatelemzés" c. cikkhez (Pásztor Emil) 33
Juhász Gyula nézetei az irodalomtanításról I. (Hegedűs András) 35
Gimnazisták önképzőköre az üzemben (Ballér Endréné) 39
Külön vagy egybe írjuk? (Pusztai Gyula) 41
KÖNYVEKRŐL
Kardos László: Szovjet irodalom (Kosaras István) 43
Pándi Pál: Magyar Ars poetica (Kovács Dénes) 45
Hegedűs Géza: A költői mesterség (Miklós Róbert) 46
Nyelvtani elemzések I. (Aszódi Lászlóné) 47

4. szám - Szeptember
Mikszáth Kálmán emlékére (Miklós Róbert) 1
Seres József: Az 1960-61. tanév legfontosabb feladatai az általános iskolai
magyar nyelv és irodalom tanításában 3
Hanzséros György: Tanévkezdésre (Feladataink szaktárgyunk középiskolai tanításában) 8
MÓDSZERTAN
Székely Béla: Hazafias nevelés a kísérleti gimnáziumok második osztályában 14
Terestyéni Ferenc: Az „egység" és „összefüggés" követelménye az írásművekben 21
Zrinszky László: Technikai eszközök az általános iskolai irodalomtanítás szolgálatában 31
SZEMLE
Tanácskozás az 5 -fl-es osztályok tanáraival (Vajda Aurél) 34
Irodalomtörténészeink szegedi találkozója (Pálmai Kálmán) 36
Válasz egy bírálatra (Pusztai Gyula) 38
Irodalom és felszabadulás (Bársonyi Györgyi) 41
KÖNYVEKRŐL
A XX. századi magyar irodalom tanítása a középiskolában (Tamás Attila) 44
Rácz Endre-Takács Etel: Kis magyar nyelvtan (Gráf Rezső) 45
Tanulmányok a magyar nyelvtan köréből (Kerékgyártó Imre) 47

5. szám - Október
MÓDSZERTAN
Orosz Sándor: Mondatszerkesztés - versszerkezet 1
Kis Jenő: Az új általános iskolai VIII. osztályos magyar irodalmi olvasókönyv 7
Margócsy József: Madách tanítása a mai középiskolában 10
A középiskolai tanulmányi verseny pályatételei 17
Timár György: Beszámoló egy kísérletről 18
Tarján László: Az olvasási készség helyzete és fejlesztésének módja az általános
iskolában 30
SZEMLE
Juhász Gyula nézetei az irodalomtanításról II. (Hegedűs András) 35
Francia folyóirat ankétja az anyanyelv és irodalom tanításáról (ifj. Kövendi Dénes) 40
Az irodalmi szemléltető üvegszekrényről (Csermely Tibor) 43
KÖNYVEKRŐL
Czine Mihály: Móricz Zsigmond útja a forradalmakig (Fülöp Géza) 45
Rejtő István: Mikszáth Kálmán, a rimaszombati diák (Miklós Róbert) 47

6. szám - December
MÓDSZERTAN
Komár Pálné: Az irodalomtanítás reformjának módszertani alapkérdései
I. közlemény 1
Harsányi Zoltán: Nyelv, stílus, irodalom az új iskolában 6
Szávai Tiborné: A hasonló nyelvtani fogalmak megkülönböztetése az általános iskola felső tagozatában 12
VITA
Becz Lászlóné: A fogalmazás tanítása a technikumok I. és II. osztályában 18
Madocsai László: Fogalmazástanítási gondok az ipari technikumokban 21
A Főv. Ped. Szeminárium gyak. ált. iskolájának magyar szakos tanárai: Az
általános iskolai tanulók olvasási készségéről 24
Margócsy József: Hogyan tovább? 26
SZEMLE
Az irodalmi és nyelvi ismeretterjesztésről (Medgyes Béláné) 35
Irodalomtörténeti vándorgyűlés Pécsett (Pálmai Kálmán) 39
Az önállóságra nevelés problémái a középiskolai irodalomtörténet ,
tanításában (Nagy Géza) 42
KÖNYVEKRŐL
Dolgozatok a magyar irodalmi nyelv és stílus történetéből (Balázs János) 44
Gyarmati Balassa Bálint Szép Magyar Komédiája (Megyer Szabolcs) 46
BIBLIOGRÁFIA 47

Témakörök