Magyarországi diákok bécsi egyetemeken és főiskolákon

Előszó

Kötetünk tárgya a 19. század végén, 20. század elején a bécsi felsőoktatási intézményekbe irányuló magyarországi peregrináció. Munkánk az újkori magyar egyetemjárást bemutató sorozat része, ezért a célok kitűzése, a források feltárása és az eredmények közzététele során annak szempontjaihoz igazodtunk. A sorozat keretében eddig megjelent kiadványok közül többnek volt témája részben vagy egészben a Bécsbe irányuló újkori magyar egyetemjárás, így a jelen kötet azok folytatása, kiegészítése. A kiadványsorozat révén már csaknem pontos képet alkothatunk a bécsi intézményeknek a magyarországi értelmiség képzésében a „hosszú 19. század" folyamán játszott szerepéről, és a korszakunkat megelőző, még feltáratlan időszak (1867-1890) kutatása is megkezdődött.
Annak ellenére (vagy éppen ezért), hogy Bécs térben, vizsgált korszakunk pedig időben közeli, kötetünk tárgya is osztozott az általában vett „újkori magyar peregrináció" kutatási téma sorsában: csak az utóbbi másfél évtizedben nyilvánul meg iránta komolyabb tudományos érdeklődés. Ezt megelőzően, egy kivételtől eltekintve nem jelent meg a korabeli bécsi felsőoktatási intézmények magyarországi hallgatóinak adatait tartalmazó adattár vagy névsor, tanulmányokban is csak elvétve érintették a témánkat. Karády Viktor kísérelte meg először a korabeli bécsi oktatási intézményeknek a magyarországi értelmiség-képzésben betöltött szerepét értékelni.2 Következtetéseit azonban nyomtatott statisztikai forrásokra és reprezentatív levéltári mintavételre alapozta. Zsidi Vilmos gyűjtötte össze és jelentette meg a bécsi Export Akadémián az 1898-1919 közötti időszakban tanult magyarországi hallgatók névsorát, az első lépést megtéve a témának a kiadványsorozat szellemében történő feltárásához. Kötetünkben az Export Akadémia magyarországi születésű hallgatóira vonatkozó adatok az ő gyűjtéséből származnak.
Vizsgálandó korszaknak a századforduló időszakát választottuk. Kutatásunk kezdetén még úgy véltük, hogy nagyobb haszonnal járna a dualizmus egész időszakát egybefogva kutatni. Vissza