Magyar Pedagógia 1999/2.

A Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata - 99. évfolyam 2. szám

Szerző

Budapest

'Kozma Tamás: Magyar Pedagógia 1999/2. ' összes példány

Kiadó:	Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottsága
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1999
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	96 oldal
Sorozatcím:	Magyar Pedagógia
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Tanulmányok
Kozma Tamás - Forray R. Katalin: Az oktatáspolitika regionális hatásai 123
Kontra József: A gondolkodás flexibilitása és a matematikai teljesítmény 141
Sallay Hedvig - Münnich Ákos: Családi nevelési attitűdök percepciója és a
self-fejlődéssel való összefüggései 157
Tarkó Klára: Az olvasás és a metakogníció kapcsolata iskoláskorban 175
Csizér Kata - Dörnyei Zoltán - Nyilasi Emese: Az általános iskolások nyelvtanulási attitűdjei és nyelvválasztása Magyarországon. Az orosztól az angolig? 193
Könyvekről
Gordon Győri János: Ellen Winner: Gifted children: Myths and realities205
Bukta Katalin: Fekete Hajnal, Major Éva és Nikolov Marianne (szerk.):
English Language Education in Hungary: A Baseline Study 210
Bán Ervin: Louis Porcher et Dominique Groux: L'apprentissage précoce des langues 212
Információk
Petriné Feyér Judit: „Hogyan tovább didaktikaoktatás? 215

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem