1.062.087
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Magyar nyelv munkafüzet 11.
Kísérleti tankönyv
Budapest
| Kiadó: | Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Tűzött kötés |
| Oldalszám: | 88 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 28 cm x 21 cm |
| ISBN: | 978-963-682-848-6 |
| Megjegyzés: | Színes fotókkal és illusztrációkkal. Tankönyvi szám: FI-501011102. |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Részlet a 6. oldalról:1.
I. Ember és nyelv
A nyelvhasználó ember
1. Az ember hajlamos maga körül mindent emberszerűnek látni. Ez a fajtársaink iránti sajátos elfogultságból fakad.
a)... Tovább
Előszó
Részlet a 6. oldalról:1.
I. Ember és nyelv
A nyelvhasználó ember
1. Az ember hajlamos maga körül mindent emberszerűnek látni. Ez a fajtársaink iránti sajátos elfogultságból fakad.
a) Észrevetted már, hogy az autóknak is van "arcuk"? A képen látható autó például szigorúan néz. Gyűjtsetek képeket autókról, és állapítsátok meg, hogy milyen az "arckifejezésük"!
b) Gyűjtsetek olyan képeket, amelyek emberszerűen megjelenített állatokat, tárgyakat, természeti jelenségeket ábrázolnak!
c) Gyűjts öt megszemélyesítést az irodalom szöveggyűjteményedből!
d) Milyen tárgyaknak van neve a ti családotokban? Van-e neve az autónak, a mosógépnek, a mobiltelefonnak? Mi mindent szoktunk emberszerűbbé tenni azáltal, hogy nevet adunk neki?
2. Gyűjtsetek szüleitektől minél több adatot saját nyelvi fejlődésetekkel kapcsolatban!
a) Mi volt az első szavad? Van olyan osztálytársad, aki ugyanezt a szót mondta ki először?
b) Gyűjtsétek össze az osztályba járók első szavait! Hogyan, milyen szempont szerint tudnátok csoportosítani ezeket a szavakat?
c) Voltak olyan szavak, amelyeket a felnőttnyelvitől eltérő hangalakban használtál?
d) Voltak olyan hangok, amelyek kiejtése sokáig problémát jelentett számodra?
e) Vannak olyan szavak, amelyeket te vagy testvére(i)d produkáltatok gyerekkorotokban, és a mai napig használják a családban?
f) Voltak olyan szavak, amelyeket a felnőttnyelvitől eltérő jelentésben használtál?
g) Előfordult-e, hogy a felnőttek számára zavarba ejtő, kellemetlen dolgot mondtál nyilvánosan? Vissza
Tartalom
Ismétlés. A szövegről szerzett ismeretek 4I. Ember és nyelv
1. A nyelvhasználó ember 6
2. A nyelv, a kommunikáció és az ember elválaszthatatlan egysége 8
3. A nyelv mint jelrendszer 10
4. Nyelv és gondolkodás 12
5. Nyelvtípusok 13
6. Nyelvi identitás 15
7. Jelnyelvek 17
II. Beszédhelyzetek
8. Szavak és tettek 19
9. Mindennapi beszédhelyzetek megoldása 21
10. Mindennapi beszédhelyzetek - nyelvi agresszió 22
11. A szövegvilág 23
12. Az intertextualitás - szövegek "párbeszéde" 25
13. Stílus és beszédhelyzet 26
14. Együttműködés a kommunikációban 28
15. Az együttműködés a szövegjelentés megteremtésében 30
III. Nyilvánosság, retorika, média
16. Kommunikáció és média 32
17. A médiafogyasztás mint kommunikációs helyzet 34
18. Manipulációs szándékok a médiában 36
19. Reklámok a médiában 38
20. Kommunikációs zavarok 40
21. A szónoki beszéd 42
22. A beszéd megszerkesztése, a beszéd részei 46
23. A hatásos előadásmód eszközei 48
24. Az érv mibenléte, felépítése, logikája 50
25. A cáfolat típusai 52
26. A vita 55
27. A hatásos hangzó beszéd eszközrendszere 57
28. A szónoki beszéd és a testnyelv 60
Szöveggyűjtemény 62-88
Megvásárolható példányok
Állapotfotók
Állapot:
Jó
980 ,-Ft
5
pont kapható
Kosárba
Folytatás Microsoft-tal