1.066.934
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Magyar nyelv 9.
Középiskolásoknak
Debrecen
| Kiadó: | Pedellus Tankönyvkiadó Kft |
|---|---|
| Kiadás helye: | Debrecen |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 164 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 27 cm x 21 cm |
| ISBN: | 963-9224-73-1 |
| Megjegyzés: | Tankönyvi szám: PD-025/1. Színes illusztrációkkal. |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Kedves Diákok!A tankönyv, amely egy éven keresztül munkaeszközötök lesz, nagyon más, mint az általános iskolai magyar nyelvi tankönyveitek voltak. Az első szemmel látható különbség az, hogy... Tovább
Előszó
Kedves Diákok!A tankönyv, amely egy éven keresztül munkaeszközötök lesz, nagyon más, mint az általános iskolai magyar nyelvi tankönyveitek voltak. Az első szemmel látható különbség az, hogy sokkal vastagabb, mert nemcsak magyarázó szövegek vannak benne, hanem feladatok is, tehát nincs külön munkafüzet a tanuláshoz, mindent egy kötetben találtok.
A középiskolai magyar nyelvi tanulmányok érdekessége, hogy a kilencedik évfolyamon kell megtanulnotok a négyéves tananyag fogalomkincsének 50%-át. Miért ilyen sok és sűrített a tanulnivaló?
A nyelvtudomány egyes területei a nyelvi rendszert leíró nyelvtan vagy grammatika fogalomkincsét építik tovább. Az idegen nyelvi tanulmányaitokat is segíti, ha a nyelvi rendszer alapfogalmaival minél hamarabb megismerkedtek. Vissza
Tartalom
| Bevezetés | 4 |
| A kommunikáció és a tömegkommunikáció | |
| Áttekintő vázlat | 6 |
| A kommunikációs folyamat tényezőinek és funkcióinak áttekintése; a tömegkommunikáció jellemzői | 7 |
| A műfaj fogalma, sajtóműfajok I. | 19 |
| Sajtóműfajok II. | 22 |
| A rádiós és televíziós műfajok | 26 |
| A tömegkommunikáció hatása | 31 |
| A sajtónyelv | 33 |
| Összefoglaló kérdések, projektfeladatok, portfóliók | 37 |
| A kommunikáció és a tömegkommunikáció az érettségi követelményekben | 38 |
| A nyelvi szintek grammatikája | |
| Áttekintő vázlat | 40 |
| A nyelv rendszerszerűsége | 41 |
| Hangtan. Áttekintő vázlat | 44 |
| Hangtan | 45 |
| Szóalaktan. Áttekintő vázlat | 52 |
| Szóalaktan | 53 |
| A szóalkotás módjai | 58 |
| A szófaji rendszer: áttekintő vázlat | 64 |
| A szófaj fogalma, a szófaji rendszerezés elvei | 65 |
| Mondattan. Áttekintő vázlat | 82 |
| Mondattan | 83 |
| A szószerkezetek (szintagmák) | 87 |
| A tárgyas és a határozós szószerkezet | 90 |
| Az összetett mondat | 98 |
| Nyelvi szintek az érettségi követelményekben | 103 |
| A jeltan és a jelentéstani alapfogalmak: áttekintő vázlat | 104 |
| A jeltan és a jelentéstan fogalma és tárgya | 105 |
| A jeltan és a jelentéstan az érettségi követelményekben | 113 |
| Összefoglaló kérdések, projektfeladatok | 114 |
| Szövegtan | |
| Áttekintő vázlat | 116 |
| Szövegtan | 117 |
| A szöveg szerkezete, szövegegységek | 122 |
| A szövegösszefüggés (kohézió) | 126 |
| A szöveg jelentését befolyásoló tényezők | 130 |
| A szóbeliség és az írásbeliség | 136 |
| Összefoglaló kérdések, projektfeladatok | 141 |
| A szövegtan az érettségi követelményekben | 142 |
| A magyar helyesírás alapelvei | |
| Áttekintő vázlat | 144 |
| A magyar helyesírás alapelvei | 145 |
| A központozás | 150 |
| Projektfeladatok | 150 |
| Diktálásra szánt gyakorlószövegek | 151 |
| Könyvtárhasználati ismeretek | |
| Könyvtárhasználati ismeretek | 154 |
| Függelék | 156 |
| Tárgymutató | 159 |
| A felhasznált szakirodalom jegyzéke | 162 |
Hajas Zsuzsa
Hajas Zsuzsa műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Hajas Zsuzsa könyvek, művekMegvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal