Magonc

Fülszöveg

Ebben a kedves kis könyvben kipróbált természet-megismerő játékokat találunk; s ezúttal a kipróbált, a természet-megismerő és a játék szónak egyaránt nagy jelentősége van.
Kipróbált. A szerző a kötetben leírt játékokat úgy gyűjtögette össze különböző továbbképzéseken, konferenciákon, találkozókon, mint a méh a mézet; mindenhonnan a javát. Mindegyiket kipróbálta valós természeti környezetben, némelyiket ennek alapján át is dolgozta, módosítgatta. Abban tehát biztosak lehetünk, hogy az itt leírt játékok nemcsak papíron "mutatósak", hanem valóságosan is: "működnek".
Természet-megismerő. A megismerés természetes vágyunk; a szeretettel közös a gyökere. Akit nem szeretünk, azt megismerni sem akarjuk, s amit nem ismerünk, azt aligha szerethetjük. Ezekben a játékokban a természet szépsége és érdekessége iránti nyitottság, szeretet és tisztelet érződik. Azt üzeni ez a könyvecske, hogy egy tenyérnyi természetben is annyi csodát lehet fölfedezni, hogy soha sincs vége.
Játék. A játék a... Tovább

Fülszöveg

Ebben a kedves kis könyvben kipróbált természet-megismerő játékokat találunk; s ezúttal a kipróbált, a természet-megismerő és a játék szónak egyaránt nagy jelentősége van.
Kipróbált. A szerző a kötetben leírt játékokat úgy gyűjtögette össze különböző továbbképzéseken, konferenciákon, találkozókon, mint a méh a mézet; mindenhonnan a javát. Mindegyiket kipróbálta valós természeti környezetben, némelyiket ennek alapján át is dolgozta, módosítgatta. Abban tehát biztosak lehetünk, hogy az itt leírt játékok nemcsak papíron "mutatósak", hanem valóságosan is: "működnek".
Természet-megismerő. A megismerés természetes vágyunk; a szeretettel közös a gyökere. Akit nem szeretünk, azt megismerni sem akarjuk, s amit nem ismerünk, azt aligha szerethetjük. Ezekben a játékokban a természet szépsége és érdekessége iránti nyitottság, szeretet és tisztelet érződik. Azt üzeni ez a könyvecske, hogy egy tenyérnyi természetben is annyi csodát lehet fölfedezni, hogy soha sincs vége.
Játék. A játék a hazai pedagógiai gyakorlatban sajnos elég hosszú ideig lebecsült, "komolytalan", csak a kicsi gyerekeknek való tevékenységnek számított. Nagy öröm, hogy napjainkban a játékon és játékos tevékenységen keresztüli tanulás kezdi végre visszakapni méltó helyét. A szerző már saját tapasztalata alapján is állíthatja, hogy a nála megforduló többezer zömmel kis-tizenéves gyerek többet tanult ezekből a játékokból, mint az iskolapadban a "komoly" feladatok elvégzésével.
A szerző munkájából kifolyólag fél életét az erdőben tölti. Összegyűjtött játékai az erdőre vonatkoznak. A játékok nagy részét azonban esetleges módosításokkal más természeti környezetben is sikeresen alkalmazhatjuk, hiszen az ötlet, s még inkább a szemléletmód a fontos.
Hadd kérjem ezúton is a környezeti nevelőket - akár pedagógusok, akár szülők vagy iíjúsági vezetők -, hogy folytassák a kipróbálást, részesítsenek sok gyereket ezeknek a játékoknak az örömében.
Jó utat az erdőbe, a természetbe! Vigyék magukkal úti- és tanulótársnak ezt a könyvecskét!
Victor András Magyar Környezeti Nevelési Egyesület Vissza