Mai magyar költők és írók szövegeinek elemzése

Előszó

Részlet:
"E tájékoztató szerzője a mai magyar irodalmat kívánja megkedveltetni az olvasóközönséggel. Ebben a munkában legfőbb társait a TIT irodalmi előadói között találja, ezért nekik ír, s azt iparkodik közölni, amire előadás előtt neki magának is szükséges szokott lenni. A bevezetésben néhány módszertani tapasztalatra hívja fel a figyelmet, a továbbiakban pedig válogatást és elemzést közöl. A módszertani rész nem tartalmaz semmit az általános pedagógiából és az iskolai gyakorlatból, mert ezt ismertnek tekintjük. A válogatás fő szempontja az olvasmányosság: a szemelvények mind alkalmasak arra, hogy bemutatásukkal és elemzésükkel irodalmi élményt teremtsünk. Az egyes tematikai egységeket azért állítottuk össze, hogy ezzel megkönnyítsük ilyen típusú előadások szervezését, de a szemelvényeket úgy elemezzük, hogy más összefüggésben is hasznára váljanak az előadóknak.
A mai magyar irodalom közel áll a mai olvasóhoz, mert általában a kor világát jeleníti meg, s mindig időszerű nyelvi-stilisztikai eszközöket használ fel. E közelség ellenére a mai írások nem elég népszerűek, a róluk szóló TIT előadások kevéssé látogatottak. A közelmúlt irodalompolitikai hibái csak részben magyarázzák meg a részvétlenséget. Vannak olyan okai is ennek, amelyeken módszertani fogásokkal segíteni lehet.
A kortárs-irodalom mindenkori problémája a válogatás nehézsége. A művelt olvasó s még az esztéta is gyakran szubjektíven ítél, a nagy tömegből nem képes kiválasztani az igazán maradandó értéket. Ezért az összehasonlítás mindig a jelenre vet árnyékot: költőinket Vörösmartyhoz vagy Petőfihez mérjük s nem Hiador vagy Czuczor költészetéhez.
Tökéletes válogatást nyújtani a mai irodalom szemelvényeiből teljesen lehetetlen, s az alábbiakban sem ezt kíséreljük meg. Mindössze arra törekedhetünk, hogy olvasóink átlagos igényét s főleg eddigi élményeit figyelembe véve a legjobbat válasszuk ki a gazdag anyagból. A könyvtárosok tapasztalata vagy előző előadások visszhangja gyakran megbízhatóan mutatja meg, hogy milyen a közönség érdeklődése, irodalmi ízlése. Ez azonban csak az eddigi tananyag ismeretének felel meg - iskolai nyelven szólva." Vissza