LEMON 6.

Előszó

Ennek a fejezetnek az anyagát Az anatómia és az élettan alapjai az ápolási és egészségügyi ellátáshoz című könyvből vettük át a szerzők engedélyével. Ez a könyv azért íródott, hogy ne maradjon az olvasó kétségek között afelől, milyen szoros a kapcsolat a biológiai tudományok alapos ismerete és az ápolás intelligens gyakorlata között. Nagyon sok ápoló tanuló kétségbeesve és frusztrálva ül az élettan és anatómiai órán és teszi fel a kérdést: "Mi a csodának kell nekem ezeket tanulni? Hogyan leszek ettől jobb ápoló? Mi köze van a bonyolult idegimpulzusbeli ionáramlásnak és a 12 agyidegnek az ápoláshoz, mint szakmához?" Ez mind túl egyszerű ahhoz, hogy a szakembereket elragadja a lelkesedés, vagy hogy a tudományos dogma sajátos elemei kritikátlanul átvivődjenek évről évre, csekély tekintettel a környezetre, amelyben ilyen tudás szükséges. Kár hogy így van, mert rengeteg dolog van az ápolási gyakorlatban, ami működő biológia és annyi a biológiában, ami megvilágítja az ápolás gyakorlatát.
A könyv szerzője, Sigrid Rutishauser, az élettan és orvosképzés docense írta "...e könyvnek az alapjai az ápoló tanulókkal folytatott élénk viták, olyanokkal, akik karrierjük küszöbén állnak, és olyanokkal, akik annak kellős közepén. Egy tanuló, Debbie megjegyzése nagyon megragadt a gondolataimban egy szemináriumon: 'Ez elméletben így lehet, Sigrid, de ez nem az, amiről a betegek panaszkodnak.' Ez a megjegyzés és ehhez hasonlók késztettek arra, hogy állandóan kérdéseket tegyek fel arról, amit mint biológus tudok, annak fényében, amit mások csinálnak, látnak, és amire rájönnek, hogy helytálló az ő mindennapi gyakorlatukban." Vissza