Látás és ábrázolás

Fülszöveg

„ mit ér egy szem a vizuális információkra érzékeny agy nélkül, de hogy jöhetne létre az agy látásközpontja, ha a szem még nem táplálta elegendő információval?"
Richárd L. Gregory
Ismereteink háromnegyed részét vizuális úton szerezzük. A vizuális nyelv ismerete legelemibb tudásunk. Alkalmazása - mely képességet tanulás útján fejleszthetünk - a kultúránkhoz igazodik és a vizuális kommunikáció egyre inkább életünk részévé válik.
Ezért a történelmileg kialakult képi nyelvnek az ismerete és alkalmazása, a kommunikáció nélkülözhetetlen a mindennapi életben, a műszaki-technológiai és a művészeti területen egyaránt. Hozzásegít bennünket a képi kommunikáció körébe vonható alkotások, jelenségek megfelelő értelmezéséhez és használatához, hiszen a különböző korok alkotásai, így a műalkotások is az adott kor üzenetei számunkra.
Korunk a vizualitás kora, vizuális üzenetek, közlemények árasztanak el bennünket, amelyeket megkísérlünk megfejteni, értelmezni, s adott esetben válaszolunk... Tovább

Fülszöveg

„ mit ér egy szem a vizuális információkra érzékeny agy nélkül, de hogy jöhetne létre az agy látásközpontja, ha a szem még nem táplálta elegendő információval?"
Richárd L. Gregory
Ismereteink háromnegyed részét vizuális úton szerezzük. A vizuális nyelv ismerete legelemibb tudásunk. Alkalmazása - mely képességet tanulás útján fejleszthetünk - a kultúránkhoz igazodik és a vizuális kommunikáció egyre inkább életünk részévé válik.
Ezért a történelmileg kialakult képi nyelvnek az ismerete és alkalmazása, a kommunikáció nélkülözhetetlen a mindennapi életben, a műszaki-technológiai és a művészeti területen egyaránt. Hozzásegít bennünket a képi kommunikáció körébe vonható alkotások, jelenségek megfelelő értelmezéséhez és használatához, hiszen a különböző korok alkotásai, így a műalkotások is az adott kor üzenetei számunkra.
Korunk a vizualitás kora, vizuális üzenetek, közlemények árasztanak el bennünket, amelyeket megkísérlünk megfejteni, értelmezni, s adott esetben válaszolunk rájuk. Ezért nem mindegy, hogy mennyire vagyunk értői és jó használói a látás nyelvének, az egyre jelentősebben és pótolhatatlanabbul jelen lévő vizuális kommunikációnak.
Ehhez ad segítséget a több mint tíz éve először megjelent Látás és ábrázolás című tankönyv átdolgozott kiadása, amelyet a rajz és vizuális kultúra tantárgy tanításához, tanulásához javasolunk, elsősorban a 14-18 éves középiskolásoknak. A kötetet az érettségire készülők is forgathatják, hiszen az érettségi követelményeihez kapcsolódó Fogalomtár, valamint Kislexikon is segíti eredményes felkészülésüket. Vissza