L'altra Italia

Fülszöveg

Für Kursleiter
Im Italienischunterricht in der Erwachsenenbildung läßt sich seit einiger Zeit eine steigende Nachfrage nach Materialien feststellen, die dem Lernenden landeskundliche Information aus erster Hand durch authentische Texte vermitteln. Auch auf gymnasialer Ebene ist der landeskundliche Unterricht und die frühzeitige Auseinandersetzung mit verschiedenen Textsorten (wie z. B. literarischen Texten, Briefen, Zeitungstexten, Interviews usw.) und Sprachphänomenen (Dialekten, StUformen usw.) in den verschiedenen Cur-ricula festgeschrieben.
L 'ultra Italia stellt auf Anfängerniveau authentische Texte zur Verfügung, d. h. Material, das nicht zu didaktischen Zwecken konstruiert wurde, son-dem das aus Originalquellen an das Sprachniveau der Lernenden adaptiert wurde. Die Textauswahl umfaßt Werbetexte, literarisch-erzählende Texte, Gedichte, Lieder, Briefe, Interviews, Zeitungsartikel und Sachtexte nach thematischen Schwerpunkten gegliedert und durch verbindende Texte verknüpft.... Tovább

Fülszöveg

Für Kursleiter
Im Italienischunterricht in der Erwachsenenbildung läßt sich seit einiger Zeit eine steigende Nachfrage nach Materialien feststellen, die dem Lernenden landeskundliche Information aus erster Hand durch authentische Texte vermitteln. Auch auf gymnasialer Ebene ist der landeskundliche Unterricht und die frühzeitige Auseinandersetzung mit verschiedenen Textsorten (wie z. B. literarischen Texten, Briefen, Zeitungstexten, Interviews usw.) und Sprachphänomenen (Dialekten, StUformen usw.) in den verschiedenen Cur-ricula festgeschrieben.
L 'ultra Italia stellt auf Anfängerniveau authentische Texte zur Verfügung, d. h. Material, das nicht zu didaktischen Zwecken konstruiert wurde, son-dem das aus Originalquellen an das Sprachniveau der Lernenden adaptiert wurde. Die Textauswahl umfaßt Werbetexte, literarisch-erzählende Texte, Gedichte, Lieder, Briefe, Interviews, Zeitungsartikel und Sachtexte nach thematischen Schwerpunkten gegliedert und durch verbindende Texte verknüpft. Als Themen wurden Problemkreise gewählt, die für das heutige Italien relevant sind: alternativer Tourismus, Süd/Nord-Entwicklung, Arbeitswelt, Großstadtleben, Massenmedien.
Ziel der Textsammlung ist es
- globales Leseverständnis in der Auseinandersetzung mit authentischem Sprachmaterial zu fördern und damit die Motivation der Lernendenzu steigern
- die Fähigkeit zu entwickeln, einem landeskundlich-informierenden Text die für eine weitere Beschäftigung mit den Problemen relevanten Elemente zu entnehmen
- den Italienischlernenden, die Italien aus der touristischen Perspektive meist nur als „Dienstleistungsbetrieb" erfahren und kennenlernen, ein anderes Italienbild zu vermitteln und sie dazu anzuregen, sei es im Gespräch mit dem Kursleiter oder in der Auseinandersetzung mit Originalquellen, selbständig weitere Informationen einzuholen.
Für die selbständige Arbeit zu Hause enthält das Lektüreheft Hinweise für den Lernenden. Für den Einsatz im Kurs bietet es Anregungen und Anstöße Vissza