Kútbanézők V.

Tartalom

Monzák Péter: Falvay Károly köszöntése...............3
Falvay Károly: Boldogasszony anyánk...............8
Falvay Károly: "Leánykérő" játékok...............12
Az Academia házatájáról...............17
Lannert István - Szűcs Judit: Teaház az Aleához...............19
Lovász Gabriella - Papp Anikó: Bemutatkozás...............21
Bodoglári Ilona: 10 éves a Pitypangház...............22
Trencsényi László: A harang elhelyezkedéséről ég és torony között...............24
Bodoglári Ilona - Monzák Péter: Események a Pitypangházban 1999 nyarán...............26
Debreczeni Tibor: Műelemzés és versrendezés...............29
Debreczeni Tibor: Mit mond nekem?...............33
Debreczeni Tibor: Élményközpontú irodalomtanítás...............36
Humanista alternatívák...............41
Trencsényi László: DeNATurált tantestület...............57
Rátonyi Marianna: A NAT-hoz igazodó drámatanítás kidolgozás az irodalom
műveltség részterület keretei között...............60
Balla: Tibor: A zenei modellek szerepe az ének-zenei nevelésben...............70
Sinkó István: Kortársak és kórtünetek...............77
Szentirmai László: Nevelés kézzel-bábbal...............82
Vörösné Gergár Mária: Irodalmi nevelés kisiskolás korban...............86
Menyhárth Ágota: „Virágos rét"...............98
Gócza Anita: Menuhin-program a toleranciáért...............111
A néphagyomány szerepe pedagógiai munkámban avagy Nits Márta tanfolyama.....113
Trencsényi László: A gyermekkultúra veszteségei...............123
Trencsényi László: Gyermek Ki Mit Tud '98...............125
KÖNYVEK ÁLTAL..................127
Új iskolai műveltség - új könyvek...............127
Bálványos Huba új könyvéről...............129
Kárpáti Andrea tankönyveiről...............133
Beavatás...............135
Bábvarázs...............139
Nézz a gyűlölet ellen!...............140
Etika - táncban és játékban...............141
Ifjabb muzsikások...............143
ÖTLETTÁR...............144
A Kapu és a Híd Őrzői...............144

Témakörök