Kutatómunka az ápolásban

Tartalom

Tartalom
Előszó XIII
Köszönetnyilvánítás XV
I. Megismerkedés az ápolói kutatómunkával 1
1. A kutatás és az ápolói kutatómunka természete 3
Feladatok 3
Mi a kutatás? 4
A kutatás, mint a tudományos vizsgálódás folyamata 5
A tudományos kutatómunka folyamatának korlátai 7
A kutató tevékenységek osztályozása 8
Miért tanuljanak az ápolók a kutatásról 9
Az ápolói kutatómunka történeti áttekintése 10
2. A kutatómunka fázisai 19
Feladatok 19
A kutatási folyamat áttekintése 20
A kutatómunka fázisai 20
A kutatás és a problémamegoldás folyamatának kapcsolódási
pontjai 24
Összegzés 26
3. A kutatómunka kvantitatív és kvalitatív hagyományai 27
Feladatok 27
A kvantitatív és a kvalitatív módszer jellemzői 27
Kvantitatív kutatás 29
Kvalitatív kutatás 30
Kvalitatív kutatási stratégiák 32
Összegzés 34
4. Etikai megfontolások a kutatásban részt vevő emberi alanyok
védelmével kapcsolatban 37
Feladatok 37
Az etikai kódexek kialakulása 38
Intézményes vizsgálóbizottságok 40
A beleegyező nyilatkozat 41
II. A tudományos ismeretszerzés folyamatának alkalmazása ápolási
problémák esetén 47
5. A kutatás problémakörének kiválasztása és megfogalmazása 49
Feladatok 49
Kutatható problémakör kiválasztása 50
A kutatható problémák forrásai 51
A problémakör kiválasztásának kritériumai 52
A kapcsolódó szakirodalom áttekintése 53
A probléma elhelyezése adott elméleti vagy fogalmi keretek között 55
A kutatás céljának megfogalmazása 56
További gondolatok a hipotézisekkel kapcsolatban 57
A szakkifejezések definíciója 61
Megjegyzés a kutatási publikációk kritikai értékelésével kapcsolatban 62
6. Adatgyűjtés 65
Feladatok 65
Az adatok sajátosságai 66
A kutatási megközelítésmód 67
Adatgyűjtő technikák 68
A kvantitatív adatgyűjtő eszközök sajátosságai 69
Megfontolások a mérőeszközök kiválasztásával kapcsolatban 72
Validitás és reliabilitás a kvalitatív kutatásban 72
A kísérleti alanyok kiválasztása a kvantitatív kutatásban 73
A kísérleti alanyok kiválasztása a kvalitatív kutatásban 79
A kutatás alapfeltevéseinek megfogalmazása 80
A kutatás korlátainak megfogalmazása 81
7. A történeti jellegű megközelítés 83
Feladatok 83
A történeti kutatás sajátosságai 84
Módszertan 84
Másodlagos adatforrások 85
Elsődleges adatforrások 86
A számítógépek és a történeti kutatás 88
Validitás és reliabilitás 89
8. A leíró jellegű megközelítés 92
Feladatok 92
A leíró kutatás sajátosságai 92
Leíró kutatási technikák 92
Kvalitatív stratégiák a leíró kutatásban 106
Összegzés 110
9. A kísérleti jellegű megközelítés 113
Feladatok 113
A kísérleti kutatás sajátosságai 114
A látszólagosan kísérleti jellegű kutatások 116
A kísérleti jellegű kutatások megvalósítási formái 116
Megfontolások a kísérleti jellegű kutatások kivitelezésével
kapcsolatban 126
Összegzés 128
10. Az adatok analízise 129
Feladatok 129
Az adatok kvantitatív analízise 130
Statisztikai módszerek alkalmazása az adatok analízisében 130
Leíró statisztika 130
Deduktív statisztika 135
Mérési szintek 135
Általánosan alkalmazott statisztikai felmérések 138
Metaanalízis 143
Számító- és számológépek használata az adatok kvantitatív
analízisében 144
Az adatok kvalitatív elemzése 145
Számítógépek használata az adatok kvalitatív analízisében 147
11. A kutatások eredményeinek közzététele 151
Feladatok 151
A leletek értelmezése 152
A kutatási beszámoló megírása 152
A kutatás tartalmi kivonatának elkészítése 154
A publikációval kapcsolatos megjegyzések 155
Az előadásokkal kapcsolatos megjegyzések 155
III. A tudományos ismeretszerzés eredményeinek alkalmazása az
ápolás gyakorlatában 159
12. A kutatási eredmények hasznosítása 161
Feladatok 161
A kutatások elvégzése és hasznosítása közti kapcsolat 162
A kutatási eredmények hasznosításának példái 163
Jelentősebb hasznosítási projektek 166
Kutatási eredmények hasznosítása a 90-es években 169
A kutatási eredmények hasznosításának folyamata 170
Függelékek 179
A függelék: A történeti jellegű megközelítésen alapuló kutatás
Ernestine Wiedenbach
Történeti visszatekintés az ápolásra
Életútja és szakmai előmenetele - Susan Nickel 181
A probléma megfogalmazása 181
A szakirodalom áttekintése 183
A főbb fogalmak tisztázása 184
A kutatás céljának megfogalmazása 184
Módszertan 184
Adatok elemzésének terve 185
A kutatómunka korlátai 185
B függelék: Példa egy kvantitatív kutatási tervre
Az általános biztonsági rendszabályok betartása
a gyermekosztályon - Jacqueline C Williams 189
Bevezetés és a probléma megfogalmazása 189
A szakirodalom áttekintése 190
A fogalmi keretek meghatározása 292
A kutatás célja 294
Szakkifejezések definíciója 295
Az adatgyűjtés terve 295
Az adatok analízisének terve 297
A kutatás korlátai 298
C függelék: Példa egy kvalitatív kutatási tervre
Menedékházban élő AIDS-es hajléktalanok:
etnográfiai kutatás - Suzan Jaffe 201
Bevezetés és a probléma megfogalmazása 201
A szakirodalom áttekintése 202
A kutatás célja 204
Az adatgyűjtés terve 204
Az adatok elemzésének terve 206
A kutatás korlátai 206
Etikai megfontolások 206
Ápolási implikációk 207
A függelék: Az interjú szerkezete 207
B függelék: A hivatalos írásos beleegyező nyilatkozat
- Élet a „Napkelte Menedékházban'' 207
D függelék: Útmutató a kutatási beszámoló értékeléséhez 211
E függelék: A kutatási terv elkészítése 215
A probléma megfogalmazásával kapcsolatos rész megírása 215
Az adatgyűjtés tervével kapcsolatos rész megírása 216
Az adatok analízisével kapcsolatos rész megírása 216
További jegyzetek 217
A kutatási terv értékelésére irányuló útmutatások 217
Szószedet 225
Tárgymutató 235
Munkafüzet Mf - 1
1. Megismerkedés az ápolói kutatómunkával Mf - 3
2. A kutatómunka fázisai Mf - 5
3. A kutatómunka kvantitatív és kvalitatív hagyományai Mf - 7
4. Etikai megfontolások a kutatásban részt vevő emberi alanyok
védelmével kapcsolatban Mf - 9
5. A kutatás problémakörének kiválasztása és megfogalmazása Mf - 11
6. Adatgyűjtés Mf - 27
7. A történeti jellegű megközelítés Mf - 37
8. A leíró jellegű megközelítés Mf - 39
9. A kísérleti jellegű megközelítés Mf - 41
10. Az adatok analízise Mf - 43
11. A kutatások eredményeinek közzététele Mf - 47
12. A kutatási eredmények hasznosítása Mf - 55

Témakörök