Közoktatási kérdések

Előszó

Részlet:
Az Országos Nemzeti Klub érdemes elnöke négy év óta biztat és sürget, hogy baráti összejöveteleink egyikén a magyar művelődéspolitika és nemzetnevelésügy aktuális problémáiról, a folyamatban lévő iskolareformokról és általában célkitűzéseinkről előadást tartsak. E megtisztelő felhívásnak eddig azért nem tettem eleget, mert - úgy véltem - e tárgykörben a nyilvánosság számára négy év alatt tett számos nyilatkozatom után újat alig mondhatok, magamat ismételni pedig nem igen szeretem.
Ha ma mégis szót kérek, legutóbbi összejöveteleink egyikén szerzett benyomásaim késztetnek erre. Azok a szellemes és eszmekeltő felszólalások, amelyek itt gróf Teleki Pál, kedves barátomnak, és jelenleg egyszersmind legközvetlenebb munkatársamnak ugyan e tárgykörbe vágó kitűnő előadása után elhangzottak - éppúgy, mint a legutóbbi négy és alatt az országgyűlésen, kongresszusokon, szaktestületekben elhangzott felszólalások, valamint a tárggyal foglalkozó hírlapi cikkek jórésze is - azt a meggyőződést érlelték meg bennem, hogy a neveléspolitika és iskolaügy kérdései iránt a művelt magyar közönség körében igen nagy az érdeklődés, de iskolapolitikai és pedagógiai célkitűzéseim s a nyomukban járó reformmunkálatok tekintetében teljes tájékozatlanság uralkodik s ezért velük szemben némi bizalmatlanság is tapasztalható. Ennek okát abban látom, hogy társadalmunk még mindig nincs eléggé tisztávan azokkal az okokkal, amelyek az iskolareformot időszerűvé és szükségessé teszik. Vissza