1.062.212
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Közlekedésre nevelés
Jegyzet az óvodai közlekedési szakreferensek számára
Budapest
| Kiadó: | Országos Pedagógiai Intézet-Országos Közlekedésbiztonsági Tanács |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Tűzött kötés |
| Oldalszám: | 56 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 14 cm |
| ISBN: | |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Világszerte tapasztalható az, hogy a motorizáció elterjedésével, valamint az urbanizáció növekedésével a közlekedési balesetek száma is növekszik. Ennek a negatív tendenciának a csökkentése,... TovábbElőszó
Világszerte tapasztalható az, hogy a motorizáció elterjedésével, valamint az urbanizáció növekedésével a közlekedési balesetek száma is növekszik. Ennek a negatív tendenciának a csökkentése, visszaszorítása érdekében két területen lehet és kell sokat tenni. Egyik a közlekedési környezet megfelelő kialakítása, másik a közlekedésre nevelés.A közlekedési környezet megfelelő kialakításával kapcsolatban Sandels svéd professzornő megállapítását vehetjük alapul, mely szerint "könnyebb a környezetet az emberekhez alakítani, mint az embert a mai közlekedési környezethez (ahol lehet a gépjármű és a gyalogosközlekedés szétválasztására kell törekedni)". Ezt a megállapítást a külföldi és a hazai tapasztalatok egyaránt alátámasztják. Valóban lehet csökkenteni a közlekedési baleseteket átgondoltabb várostervezéssel, jobb forgalomszervezéssel (pl. kétszintes kereszteződések, aluljárók építése, az oktatási intézmények, a játszóterek forgalomszervezési szempontból célszerű elhelyezése, a járda melletti parkolók megszüntetése, stb.). Azonban ez nagyon hosszú, költséges folyamat és közel sem képes megoldani a régebbi települések minden problémáját. Vissza
Tartalom
A közlekedési szakreferensek feladatai 3A közlekedésre nevelés alapkérdései 6
A helyes közlekedéshez szükséges képességek 8
A közlekedési ismeretek kialakítása 9
A közlekedésre nevelés érzelmi, erkölcsi-akarati vonatkozásai 9
Az óvodai közlekedésre nevelés cél- és feladatrendszere 12
Az óvodás korú gyermek közlekedésével, közlekedésre nevelésével kapcsolatos pszichofiziológiai sajátosságok 14
A helyes közlekedéshez szükséges képességek és készségek kialakítása 21
A közlekedési ismeretek oktatása 25
A 3-6 éves gyermek ismeretszerzésének útja és a közlekedési ismeretszerzés 25
A játékosság a közlekedési ismeretek oktatásában 27
A fokozatosság a közlekedési ismeretek oktatásában 29
A koncentráció érvényesítése a közlekedési ismeretek oktatásában 30
A közlekedési parkok helye és szerepe a közlekedésre nevelésben 33
A közlekedési oktatás-nevelés információhordozói 36
A helye közlekedéshez szükséges érzelmi, erkölcsi-akarati tulajdonságok kialakítása 41
A szülők bekapcsolása a közlekedésre nevelésbe 44
Az óvodai közlekedésre nevelés hatásrendszere 48
Felhasznált és javasolt irodalom jegyzéke 49
Témakörök
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal