Tanári segédkönyv az Iskolatelevízió műsoraihoz

Előszó

Magyarországon a legtöbb általános iskolás diák számára az első idegen nyelv, amellyel megismerkedik, az orosz. Nem közömbös sem az adott nyelv, sem a további idegen nyelvek megtanulása szempontjából, hogy a gyermeknek milyen a találkozása az orosz nyelvvel: sikeres - s ez megkönnyíti más nyelvek elsajátítását, vagy kudarcélményekkel terhes, mely 4, 8 vagy még több évi tanulást eredménytelenségre kárhoztat. Világos, hogy eredményes középiskolai és felsőfokú orosznyelv-oktatás csak akkor válik lehetővé, ha az általános iskolában a nyelv elsajátításához szükséges alapokat jól rakjuk le.
Ebben a meggyőződésben indított az Iskolatelevízió és az Iskolarádió az 1972/73-as tanévben új orosz sorozatot az általános iskolák 5. osztálya számára. A sorozat elkészítése igen sürgető feladat volt, hiszen az Iskolatelevízió előző 5.-es és 6.-os sorozata technikailag és metodikailag elavult, gyártása óta megváltozott a tanterv és a tananyag.
Tekintettel arra, hogy a sorozat előkészítő munkái és felvételei az MSZMP KB 1972. jún. 15-i határozatát az állami oktatás helyzetéről és fejlesztésének feladatairól, valamint az ezt követő állami intézkedéseket megelőzték, így az orosz nyelv oktatásában előirányzott tananyagcsökkentést nem tudták figyelembe venni. (Ennek a sorozat felhasználásában jelentkező következményeire még kitérünk.)
Mind az Iskolatelevízió, mind az Iskolarádió komoly erőfeszítéseket tett már eddig is az orosz nyelv tanulásának és tanításának elősegítésére. Ez az első alkalom azonban, hogy a nyelvtanulók azonos csoportjának együtt készítettünk nyelvi sorozatot. Más országokban a multimediális nyelvoktatásnak nagy hagyományai vannak már a rádió és a televízió nyelvoktatása terén. Nálunk azonban ez az első próbálkozás. Nem szorul különösebb bizonyításra, hogy a nyelvoktatás hatékonysága így megsokszorozható, és a tanítás ökonomikusabb, hiszen a televíziós anyag a képi megoldásokat igénylő szituációteremtésre koncentrálhat, míg a rádiós anyag az auditív feladatokat oldja meg - a nyelv tanításának két azonos fontosságú oldala ez. Vissza