Orosz társalgás II. gimnazistáknak

Előszó

Az elmúlt tanév tapasztalatai alapján úgy gondoltuk, hogy az általánosabb útmutatás mellett minden lecke feldolgozásához segítséget nyújtunk. Ismételten hangsúlyozzuk, hogy az itt közölt feldolgozási mód senkinek sem lehet kötelező, mert minden osztály más körülmények között dolgozik, mások a technikai feltételek az egyes iskolákban stb. Éppen ezért kérjük a kartársakat, hogy az anyag feldolgozása során alkalmazott eljárásokat, tapasztalataikat írják meg az iskolarádió szerkesztőségének.
A sorozat a tantervi előírásokhoz alkalmazkodik, azokat nem lépi túl, de nem is marad el tőlük. Ez természetesen nem jelenti azt, hogy nincsenek olyan osztályok, amelyek számára a sorozat anyaga nehéz, vagy olyanok, amelyeknek a sorozat feldolgozása kevesebb munkát igényel. Figyelembe kellett vennünk azt is, hogy ma már elég sok az orosz nyelvi tagozatos osztály. A fentiekből következik, hogy szinte minden kartárs másként fogadja és értékeli az egyes adások anyagát.
A leginkább vitatott kérdés az anyanyelvi beszédtempó, amelyhez tudatosan ragaszkodtunk. Az adásokban orosz anyanyelvű diákok szerepelnek, tehát élő, mai orosz beszéd hallgatását tesszük lehetővé. Csak a természetes beszédtempó prezentálásával és megkövetelésével tudjuk elérni, hogy a tanulók a tantervi előírásoknak megfelelően a gimnáziumi tanulmányok befejeztével képesek legyenek egyszerűbb szövegeket hallás után megérteni, illetve orosz nyelven beszélgetést folytatni. Vissza