1.062.087
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Kívül-belül jó iskola
Tanító terek
Budapest
| Kiadó: | Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 240 oldal |
| Sorozatcím: | Gyakorlatközelben |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 24 cm x 17 cm |
| ISBN: | 978-963-682-671-0 |
| Megjegyzés: | További szerzők a könyvben. Színes fotókkal illusztrálva. |
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Tovább
Fülszöveg
Kötetünk nem kevesebbre vállalkozik, mint hogy egy olyan párbeszéd - elsősorban a napi gyakorlatot érintő - eredményeit gyűjtse csokorba, amely az oktatási épületeket tervező és felhasználó szakemberek (építész, kert- és tájépítész, intézményvezető, pedagógus és pszichológus) közös gondolkodásával indult. Többre azonban nem vállalkozhatott, mint hogy a „jó iskola" (esetenként óvoda) néhány jellemzője alapján többségében olyan példákat vázoljon fel, amelyek hazai körülmények között jöttek létre, vagy amelyek a magyar intézményekben is megvalósíthatóak. A munkánk során megismert jó gyakorlatok bemutatásához a Tanító Tér projekt kutatásai során feltárt minőségi kritériumrendszer adja a vezérfonalat,
A szerzőcsapat - amelynek tagjai maguk is rengeteget tanultak a közös munka során - reméli, hogy gondolatai és megjegyzései arra indítják majd az Olvasót, hogy kritikusan vizsgálja meg környezetét, és ha új ötletek ébrednek benne, azokat lépésről lépésre meg is valósítsa. Példáinkkal... Tovább
Fülszöveg
Kötetünk nem kevesebbre vállalkozik, mint hogy egy olyan párbeszéd - elsősorban a napi gyakorlatot érintő - eredményeit gyűjtse csokorba, amely az oktatási épületeket tervező és felhasználó szakemberek (építész, kert- és tájépítész, intézményvezető, pedagógus és pszichológus) közös gondolkodásával indult. Többre azonban nem vállalkozhatott, mint hogy a „jó iskola" (esetenként óvoda) néhány jellemzője alapján többségében olyan példákat vázoljon fel, amelyek hazai körülmények között jöttek létre, vagy amelyek a magyar intézményekben is megvalósíthatóak. A munkánk során megismert jó gyakorlatok bemutatásához a Tanító Tér projekt kutatásai során feltárt minőségi kritériumrendszer adja a vezérfonalat,
A szerzőcsapat - amelynek tagjai maguk is rengeteget tanultak a közös munka során - reméli, hogy gondolatai és megjegyzései arra indítják majd az Olvasót, hogy kritikusan vizsgálja meg környezetét, és ha új ötletek ébrednek benne, azokat lépésről lépésre meg is valósítsa. Példáinkkal ehhez szeretnénk ihletet és bátorítást adni. Vissza
Témakörök
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal