Kézikönyv - A Mi világunk 3. osztály

Tartalom

Kedves Kolléganők! Kollégák! 3
A tankönyvek szemlélete, alapkoncepciója 4
A pozitív környezeti magatartás tanítása 5
A madarak nem járnak lépcsőn6
Célok és feladatok a Kerettanterv alapján 7
Fejlesztés feladatok 8
Módszerek 11
Témakörök és tartalmak 13
Dorothy Law Holte: Egy élet a kezedben 17
Kalas György: "Zöld" szemüveggel nézve 17
Megfigyelése a természetben 17
A vizek, vízpartok és a mező életközössége 22
Egy hasznos "féreg", a földigiliszta 23
A méhek 24
Szitakötő 24
Javaslat az óravázlathoz 25
Unka 26
Halak 27
Angolna 27
Kétéltűek 28
A madarak testfelépítése 29
A vizek biológiája 30
Vízfelhasználás 31
Szennyvizek 31
Versek a Vizek, vízpartok témakörhöz 33
Testi, lelki egészségünk 38
A légzés 39
Tápanyagok 40
Napi energiaszükséglet 41
Hogy mi mindent le nem nyelünk! 42
Védőoltás 44
Elsősegélynyújtás 44
Gyermekkori fertőző betegségek 44
Az élettelen természet 46
Tájékozódás 46
Az északi irány megállapítása 46
Az álláspont meghatározása 47
A térkép 47
Felszíni formák 48
A mi világunk 49
Nyári népszokások 49
Szüreti népszokások 50
"Hegyen-völgyön lakodalom..." 50
Decemberi hagyományok, népszokások 51
Kice, kice, villő 52
Húsvéti népszokások 52
Pünkösd 53
"Édes szüleim, édesanyám, mama, édes..." "Nagy tisztesség a gyermek..." 54
Népi-társadalmi szokások 55
A mesterség színei 55
Környezetvédelem, természetvédelem 56
Melyek a szerves és komposztálható hulladékok? 59
Madárkorong 60
A zaj intenzitása decibelben mérve 61
Zoometeorológia 62
Tanmenet 64
Értékelő lap 77

Témakörök