Kerettantervi kézikönyv

Szerző

Balla Árpád

Szerkesztő

Róla szól

Lektor

Budapest

'Balla Árpád: Kerettantervi kézikönyv ' összes példány

Kiadó:	Nemzeti Tankönyvkiadó-Konsept-H Könyvkiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2001
Kötés típusa:	Fűzött kemény papírkötés
Oldalszám:	176 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-9362-16-6

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

A kerettantervek bevezetése	3
A kerettantervekről röviden	5
A kerettanterv nem hagyományos tanterv	5
A kerettanterv a tanulók nevelésének-fejlesztésének terve	5
A kerettanterv az egyensúlyteremtés, a megőrzés és a megújulás tanterve	7
A kerettantervet alkalmazni kell	9
A kerettanterv és a helyi tanterv összefüggései	9
A 28/2000. (IX. 21.) OM rendelet a kerettantervek kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról - magyarázatokkal	12
Általános rendelkezések	12
A tanórai foglalkozások kialakítására vonatkozó rendelkezések	19
A tanulók tanítási órákon való részvételének rendje	23
A helyi tantervek elkészítésére vonatkozó rendelkezések	32
A kerettantervtől való eltérés engedélyezése	48
Vegyes rendelkezések	51
1. számú melléklet a 28/2000. (IX. 21.) OM rendelethez	54
A kerettantervek	54
Kerettanterv az alapfokú nevelés-oktatás első szakaszára	54
Kerettanterv az alapfokú nevelés-oktatás második szakaszára	55
Kerettanterv a gimnázium 9-12. évfolyamára	58
Kerettanterv a gimnázium 9-12. évfolyamára	58
Kerettanterv a szakközépiskolák számára	60
Kerettantervek a szakiskolák számára	64
Kerettanterv a felzárkóztatáshoz szakiskolák számára	70
Kerettanterv a felzárkóztatáshoz szakiskolák számára	70
Felnőttoktatás kerettanterve az alapfokú oktatás első szakaszára	78
Felnőttoktatás kerettanterve az alapfokú oktatás második szakaszára	80
Felnőttoktatás kerettanterve a középfokú nevelés-oktatás számára	81
Felnőttoktatás kerettanterve a szakiskolák számára	83
2. számú melléklet	84
A nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás	84
3. számú melléklet a 8/2001. (III.9.) OM rendelethez	88
A szakmai orientáció, a szakmacsoportos alapozás, továbbá a pályaorientáció, a szakmai előkészítő ismeretek és szakmai alapozó oktatás kerettantervi programja	88
Szakközépiskolák számára szakmai orientáció, szakmacsoportos alapozó oktatás kerettantervi programja	90
Szakiskolák számára szakmai orientáció, szakmacsoportos alapozó oktatás kerettantervi programja	90
4. számú melléklet a 28/2000. (IX. 21.) OM rendelethez	95
Az engedélyezi eljárások	95
Tájékoztató a helyi tantervek engedélyezésre történő benyújtásához a 28/2000. (IX. 21.) számú OM rendelet (R) alapján	98
Tájékoztató a tantervi program szakmai minőségének vizsgálati szempontjairól	99
5. számú melléklet a 28/2000. (IX.21.) OM rendeletkez	101
Az eljárási díj mértéke	101
Irányelvekkel szabályozott területek	105
26/1997. (VI. 10.) MKM rendelet a Két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelvének kiadásáról	109
1. számú melléklet a 26/1997. (VII. 10.) MKM rendelethez	110
1. számú melléklet a 8/2001 (III. 9.) OM rendelethez	113
2. számú melléklet a 26/1997. (VII.10.) MKM rendelethez	113
2. számú melléklet a 8/2001. (III. 9.) OM rendelethez	118
3. számú melléklet a 26/1997. (VII. 10.) MKM rendelethez	118
Célnyelvi kerettantervek a két tanítási nyelvű iskolai oktatáshoz	118
Közlemény a kerettantervek kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 28/2000. (IX. 21.) OM rendelet alapján induló kötelező kerettantervi modulok oktatásának képesítési feltételéről	119
Alapfokú nvelési-oktatási intézményekben (általános iskola)	120
Középfokú oktatási intézményekben	123
A pedagógiai programok felülvizsgálatának jogszabályi keretei	125
A kerettanterv bevezetése a közoktatási törvény 1999. évi módosítása szerint	128
Heti kötelező tanítási órák számának alakulása az 1-12. évfolyamokon	129
A régi (többségében a módosított 1978-as) tanterv szerinti óraszámok	130
A tanulói óraszámok meghatározásakor figyelembe veendő órakeretek	130
A tantárgyi kerettantervek felépítése	132
A képzési ciklus egészére vonatkozó szerkezeti egységek	132
Évfolyamonként ismétlődő szerkezeti egységek	132
A kerettantervek alkalmazása a különböző iskolatípusokan	134
Általános iskolák	134
Gimnáziumok	144
Szakközépiskolák	146
Szakiskolák	150
Felzárkóztató oktatás	151
A felnőttoktatás kerettantervei	154
A gyógypedagógiai nevelésben-oktatásban részt vevő iskolák	158
A pedagógiai program részei: a nevelési program és a helyi tanterv	162
A pedagógiai program fenntartói jóváhagyásának folyamata	165
A pedagógiai program jóváhagyásával kapcsolatos fenntartói feladatok	165
A kerettantervtől eltérő tantervek jóváhagyása	167
Minőség a közoktatásban és a fenntartói feladatellátás	169
A helyi oktatáspolitikai célok érvényesülése, a helyi iskolarendszer működésének összehagonlása	170
A fenntartói finanszírozás	172