Luther erkölcsi tanítása

Tartalom

Bevezetés..........................................................................................9
A reformáció - fogalmi tisztázás.............................................................11
A reformáció kezdetének okai és körülményei...........................................15
I. A reformáció külső (politikai, gazdasági és társadalmi) okai.............17
1. Felfedezések és találmányok az újkor hajnalán .....................................18
2. Az újkor kezdete: új szellemi és politikai kihívások és azok következményei..........................18
II. A reformáció egyházon belüli okai.........................................................19
1. Kísérletek a Római Katolikus Egyház megreformálására Luther előtt......21
2. A katolikus egyházon belüli visszásságok a XIV-XVI. században...........21
3. Az V. Lateráni Zsinat (1512-1517): sikertelen egyházi újító próbálkozás.....25
A skolasztika és a nominalizmus hatása Luther teológiájára.................27
I. Luther kapcsolata a középkori skolasztikával......................................27
L Aquinói Szent Tamás erkölcstana
mint a középkori erkölcsteológia alapja ...................................................29
A. A skolasztika módszere és erkölcstana...............................................29
B. Erkölcstana * Summa Theologiae '-ben.................................................30
a) A hit Szent Tamás tanításában.......................................................32
b) Az ember szabad döntésének gyökerei: az értelem és az akarat....33
c) Az emberi cselekedetek tamási jellemzése ....................................34
d) A törvény és a kegyelem értelmezése Szent Tamás teológiájában....35
e) A megigazulás és az érdemek.........................................................37
II. A nominalizmus Lutherra ható eszméi..................................................38
1. A Luther-kori nominalizmus tanítása......................................................39
A hit és az emberi cselekedetek lutheri értelmezése.............................43
I. A teljes megvilágosodás forrása: a Római levél.....................................45
1. Tudós teológus - alázatos szerzetes..............................................45
2. Válasz a kétségekre: Isten igazsága maga az irgalom.............................47
II. A 'hit' és 'jó cselekedet' fogalmak Luther 95 tételében..................49
A búcsú szerepe az egyházi életben ................................50
2. Tévtanítás a búcsúról: Isten kegyelmét nem lehet 'megvásárolni'......................51
III. A Tízparancsolat foglalata: 'A jó cselekedetekről'....................54
1. Megújult erővel - munka a lipcsei disputa után........................................54
2. A Tízparancsolat a hit szemszögéből.................................55
A. A hit a legfőbb jó cselekedet................................................................55
B. Törvény és hit......................................59
C. A hit szerepe a többi parancsolat megtartásában.............................61
IV. A hit és a cselekedetek kapcsolata Luther hitvallásaiban...............................62
L A lutheri hitvallások......................................................63
2. A keresztény ember szabadsága a hit és a cselekedetek szemszögéből ... 65
A. A hit tartalmának kifejtése - levél és értekezés a pápához..................................65
B. Hit és tettekben megvalósuló szolgálat: a krisztusi ember ..................................68
a) A belső vagy lelki ember szabadsága a hitben ..........................................69
b) A hitből fakadó, a felebarátot szolgáló cselekedetek ...................................72
c) Keskeny út a szabadságban és a szeretetben....................78
V. A lutheri káték...................................79
L A káték címzettei és felépítésük........................................81
A. A hit és a tettek értelmezése a 'Kis Káté'-ban ........................84
B. A 'Nagy Káté'....................................................................... 87
a) Hit és cselekedet a Tízparancsolatban...............88
b) A Hiszekegy három hitágazata ...................................................... 91
c) A Jézus tanította imádság: a Miatyánk .......................................... 92
d) A keresztény egyház alapszentsége: a keresztség.......................... 94
e) Az Eucharisztia............................................................................... 95
VI. Készülődés a megígért zsinatra: 'A keresztény tanítás fő tételei'..... 96
L A lutheri reformáció sorsa 1521-1537 között:
összefogás a támadások ellen................................................................... 97
2. 'A keresztény tanítás fő tételei hitvallás a zsinatra......................99
A. Az előszó és a közösen vallott tételek...............99
B. A tárgyalásra nem bocsátható tételek ..............100
C. Tárgyalható tételek..........................................101
VII. Összegzés.................................................................103
Katolikus válasz a lutheri reformációra: a Trienti Zsinat (1545-1563) 107
I. Az egyetemes zsinat létrejöttének szükségessége ................................107
II. A Trienti Zsinat határozatai.....................................................................112
1. A zsinati tanítás........................................................................................ 112
A. Válasz a protestáns tanokra ................................................................ 112
B. A Trienti Zsinat tanítása a megigazulásról......................................... 117
a) A határozat felépítése..................................................................... 117
b) A megigazulásról szóló határozat célja........................................... 118
c) A megigazulás mibenléte és szükségessége.................................... 118
d) A megigazulás és az azt megelőző előkészület............................... 119
e) A hit, a remény és a szeretet szerepe a megigazulásban................120
f) A hit által történő ingyenes megigazulás katolikus értelmezése .... 121
g) Az emberi cselekedet és a bűn szerepe a megigazult ember életében ........121
h) Az eleve elrendelés és az állhatatosság...........................................122
i) A megigazulás elveszítése és visszaszerzése ..................................123
j) A jó cselekedetek mint érdemek.....................................................123
k) A határozathoz csatolt kánonok.....................................................124
III. A Trienti Zsinat értékelése.......................................................................125
Összefoglalás ........................................127
Előretekintés............................................129
Irodalomjegyzék...............................................133
Dokumentumok, kézikönyvek, lexikonok, szótárak................................133
Könyvek, egyetemi jegyzetek.......................................................................135
Cikkek, tanulmányok.....................................................138
Előadások.....................................................139
Függelék.....................................................141
I. Martin Luther életének fontos eseményei és művei............................ 141
II. A Trienti Zsinat (XIX. egyetemes zsinat) pápái, ülései és határozatai 145
III. A Trienti Zsinat kánonjai a megigazulásról.....................................................147

Témakörök