Karvezetés IV.

Tanárképző Főiskolák/Vezénylés, kórustanítás, interpretáció/Kézirat

Szerző

Lektor

Budapest

'Kardos Pál: Karvezetés IV. ' összes példány

Kiadó:	Tankönyvkiadó Vállalat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1974
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	280 oldal
Sorozatcím:	Tanárképző főiskolai tankönyvek
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Kézirat. 244 példányban jelent meg. 106 fekete-fehér ábrával kottákkal. Tankönyvi száma: J 11-336.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Előszó	3
A vezénylés elméleti és gyakorlati alapjai (Párkai István)	5
Bevezetés	7
A vezénylésről	7
A vezénylés történetének vázlatos áttekintése	9
A vezénylés alapvető kérdései	11
A vezénylés technikája	11
A mozgás (az ütés) mechanizmusa	12
Kéztartás	16
Testtartás	18
Az ütések elhelyezése a térben	18
Az avizió, mint a vezénylés alapvető eszköze	19
Ütemrajzok	24
Egyszerű ütemfajták ütemrajza	24
Változó ütemek	34
Összetett ütemek	37
Alapformák (egyszerü ütemek) más tartalommal	51
Aszimmetrikus ütemek	55
Egyben ütött ütemek	59
Átmeneti ütemformák	62
Az avizió	64
Kezdés súlyos és teljes ütemrészeken	64
Ütemegységnél rövidebb hangokon való kezdések	73
A hang megszüntetése	78
A zene mozgásának érzékeltetése	85
A ritmus érzékeltetése a vezénylő mozgásban	85
A tempó változásai	107
A dinamika vezénylése	114
A bal kéz szerepe a vezénylésben	119
Parlando vezénylése	123
Hangszerkíséretes művek, szólisták, zenekar és énekkar vezénylése	126
Találkozás a művel (Tillai Aurél)	129
A mű kiválasztása	131
A mű megtanulása	132
Sajtóhibák	132
Melyiket válasszam?	136
Régi mesterek	138
A mű memorizálása a vezénylés szempontjából	142
Előkészületek a kánon tanítására	145
Fölkészülés a tanításra
Hangterjedelem	149
Végszó-technika	149
Intonációs és egyéb nehézségek	153
Lélegzetvétel, frazeálás	153
Fő gondolatok, vezető dallamok	153
A partitura és a tempó	158
A mű megfejtése	164
A költemény	164
A vers előadása	167
A kórusmű formája	167
A hangnem	170
A dallam	171
A szólamok együtt	171
A szolmizálás bejelölése	180
Az árzis-tézis bejelölése	187
Fölkészülés a mű vezénylésére	190
Mikor, mennyit, hogyan?	191
A kétféle Csalfa sugár (A megformálásról)	191
A próbától a pódiumig (Sinkovics Georgette)
A kórus képzésének és a művek tanításának módszerei
Bevezetés	195
Hogyan kezdjünk?
(A kórushangzás kialakításának első lépései)
Hangképzés - Beéneklés	198
Az egységes hangvétel kialakítása	198
A bemutató éneklés - előéneklés	200
A gyakorlás hangereje	201
A mozgástechnikai alapismeretek	202
A beéneklő gyakorlattal történő módszeres hangképzés	203
Az új mű tanítása. A tanítás szervezete	211
A mű bevezetése, hangulatkeltés	211
A szólamok tanítása, a szólamtanítás szervezete, tartalma	211
A szólamtanításnak sajátos feladatai	214
A mű összeállítása szólamaiból	219
A kidolgozás	221
A szereplés pedagógiája	222
Elmélet a gyakorlatban	326
Kodály: A süket sógor c. művének részletes tanítási tervezete	326
Mesterek a mesterségből (Kardos Pál)
Bruno Walter	251
Wilhelm Furtwangler	258
Sergio Failoni	263
Igor Markevics	266
Fricsay Ferenc	268
Edwin Fischer	269
Pablo Casals	270
Fritz Busch	271
Hermann Scherchen	272
Bartók Béla	272
Zeneszerzők névsora
A művekből vett idézetek sorszámaival és a közölt népdalok kezdő A B C-rendben	273

Témakörök

Pedagógia > Tantárgypedagógia > Ének-zene
Művészetek > Zene > Komolyzene > Elmélet
Művészetek > Zene > Komolyzene > Oktatás, tankönyvek > Egyéb
Művészetek > Zene > Komolyzene > Zenei műfajok > Ének, énekkar > Kórusmű
Tankönyvek, jegyzetek, szöveggyűjtemények > Művészetek > Zene > Komolyzene > Egyéb

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem