Jövőkutatás - interaktívan

Tartalom

Előszó 7
Hideg Éva: Az interaktív jövőkutatás elmélete és módszertana 9
1. A jövőkutatás művelésének változása 9
2. Az integrált jövőkutatás formálódása 14
2.1. A fenntarthatóság, a demokratikus részvétel és a folyamatosan bővülő tudástermelés új társadalmi igényei 14
2.2. Interaktivitás és az integrált jövőkutatás értelmezése 16
2.3. Az integrált jövőkutatás tudományának paradigmái 18
3. Az integrált jövőkutatás interaktív művelése 24
3.1. Az integrált jövőkutatással megoldható feladatok 24
3.2. Az elméleti és a gyakorlati jövőkutatás, valamint a jövőkutatási praxis kapcsolata 25
4. Összegezés 32
Felhasznált irodalom 32
Nováky Erzsébet: Az interaktív foresight participatív jellege és eljárásai 37
Bevezető gondolatok 37
1. Az interaktív foresight participatív jellege 37
2. A participativitástól az interaktivitásig 39
2.1. A participatív jelleg megjelenése a jövőkutatásban 39
2.2. A jövőkutató szerepe és feladatai a participatív jövőkutatásban 41
2.3. A participatív jövőkutatásban részt vevő laikusok 42
2.4. Szakértői és nem szakértői jövőinformációk hasznosítása 43
2.5. Az interaktív foresight értelmezése participatív megvilágításban 44
2.6. A jövőkutatók és a stakeholderek részvétele az interaktív foresight készítésében 46
3. Participatív jövőkutatási módszerek és az interaktivitás 48
3.1. Charrette 48
3.2. Syncon 51
3.3. Jövőkerék 52
3.4. Jövőkereső konferenciák (Futures Search Conferences) 53
3.5. Groupware 55
3.6. Futures workshop technika 56
3.7. QUEST 57
3.8. Public Delphi eljárás 58
3.9. A participatív jövőkutatási eljárások interaktivitásának megítélése 59
Felhasznált irodalom 61
Alács Péter: Az interaktív foresight online adatgyűjtésének elemzési módszertana 65
1. Bevezető gondolatok 65
2. Az interaktív foresight a jövőkutatásban 67
3. Az interaktív foresight néhány lehetséges megvalósítása 78
4. Az interaktív foresight folyamatában alkalmazható adatgyűjtés elvei és lehetséges megvalósításuk 69
5. A Közép-Magyarországi Régió fejlesztési elképzeléseinek interaktív foresightja során gyűjthető adatokról 70
6. Online kutatáshoz kapcsolódó adatbányászat módszerei 70
6.1. Informatikai követelmények, adatbázisok és architektúra 71
6.2. Adatgyűjtés és adatellenőrzés módszerei 71
6.3. Ad hoc elemzési technikák, felügyelt tanítással végzett elemzések 72
6.4. Automatizált elemzési technikák, felügyelet nélküli tanuláson alapuló módszerek 73
7. Adatelemzés az interaktív foresight folyamatában 74
7.1. Az elemzések foresight által támasztott speciális körülményei 75
7.2. A gyűjtött adatok típusához igazodó ad hoc elemzések módszerei 75
7.3. A foresight folyamatának interaktivitását elősegítő automatizált elemzések módszerei 77
8. Következtetések 39
Felhasznált irodalom 80
Veigl Helga: Szcenáriókészítés interaktív körülmények között 83
1. Fejlesztési irányok a szcenáriókészítésben 83
1.1. Nem jövőkutatási területeken 83
1.2. A jövőkutatáson belül 85
2. Instabilitás és participativitás a jövőkutatásban 86
2.1. Instabilitás kezelése participativitással a jövőkutatásban 86
2.2. A Millennium Project interaktív szcenárió módszere 88
3. Gyenge jelek a forgatókönyvekben 90
4. Az interaktivitás és a projekció kapcsolata 90
5. Interaktivitás a gyakorlatban 93
6. Következtetés 93
Felhasznált irodalom 93
Hideg Éva - Alács Péter: A Közép-Magyarországi Régióra vonatkozó interaktív foresight készítés módszertani megfontolásai és folyamata 97
1. Az interaktív foresight fogalma és jellemzői 97
2. Az interaktív foresight internetes eszköze 102
3. Az interaktív foresight folyamata 109
Felhasznált irodalom 109
Hideg Éva: Régiós helyzetkép és a KKV-k jövőhöz való viszonya 111
1. Régiós helyzetkép a KKV-k szempontjából 111
1.1. A jelenlegi helyzet főbb jellemzői 111
1.2. A növekedési potenciál főbb jellemzői 119
2. A KKV szektor emberi arca 121
2.1. A vállalkozók főbb jellemzői 121
2.2. Üzleti várakozások 124
2.3. A KKV-k jövőorientáltsága 126
Felhasznált irodalom 129
Melléklet 131
Alács Péter: Az online eljárások és elemzésük 137
1. A kirakós játék bemutatása 137
1.1. A kirakós játék módszertana 139
2. A kirakós játék megvalósítása és értékelése 142
2.1. Az elemzések és matematikai-módszertani hátterük 143
2.1.1. A fogalomtérkép ciklikus és aciklikus felbontása 145
2.1.2. A kirakós játék fogalomtérképének elemzése 148
2.1.3. A tanulás mérése 155
3. A magyar nyelvű dokumentumok tartalomelemzési eljárásának bemutatása 156
3.1. Szövegbányászat az interaktív jövőkutatási programban 156
3.2. A módszer leírása 159
3.3. Az elemzés eredménye 165
Felhasznált irodalom 170
Hideg Éva - Nováky Erzsébet - Alács Péter: A KMR KKV-k lehetséges forgatókönyvei 171
1. A forgatókönyvek készítésének körülményei és módszertani megfontolásai 171
2. A fiatal közgazdász vállalkozói és munkavállalói stakeholderek által felvázolt forgatókönyvek 172
2.1. A KMR KKV-k lehetséges jövője a piaci környezet és a K+F+I változása szempontjából 173
2.2. A KMR KKV-k lehetséges jövője a KKV barát állami szabályozás és környezet, valamint a fellendülő piac szempontjából 175
2.3. A KMR KKV-k lehetséges jövője a környezetvédelem, a fenntarthatóság és az állami ösztönzés szempontjából 176
2.4. A KMR KKV-k lehetséges jövője a női foglalkoztatás, valamint az állami támogatás és pályázatírás szempontjából 177
3. A forgatókönyvek értékelése a stakeholder és más közgazdász hallgatók szerint 179
4. A forgatókönyvek összehasonlító elemzése a TÁMOP kutatás jövőkutatói csoportja szerint 181
5. A TAMOP jövőkutató csoport KKV-s forgatókönyveinek viszonya a „Magyarország 2025" kutatás társadalmi forgatókönyveihez 186
5.1. A „Magyarország 2025" kutatás módszertana 186
5.2. A „Magyarország 2025" alternatív forgatókönyvei 188
5.3. A TÁMOP jövőkutató csoport KMR KKV-s forgatókönyveinek és a „Magyarország 2025" kutatás társadalmi forgatókönyveinek összehasonlító elemzése 191
Felhasznált irodalom 195
Melléklet 196
Hideg Éva - Nováky Erzsébet: A KMR KKV-inak jövője az interaktív foresight tükrében
1. Módszertani megfontolásaink 199
2. A KMR KKV-inak formálódó jövője 202
3. További feladatok 205
Felhasznált irodalom 205

Témakörök