Levelezőtanfolyam hallási fogyatékos kisgyermekek szülei számára

Tartalom

Előszó 3
Bevezetés 5
A hallási fogyatékos gyermek számára is vannak j 6 pályalehetőségek 5
A leolvasás első, általános szabályai 6
Taneszközök a beszédtanításhoz 7
Hogyan foglalja el magát legszívesebben az iskoláskor előtti kisgyermek és mi az, amit meghatározott életkorban a gyermektől elvárhatunk 8
A kétéves gyermek 10
A hároméves gyermek 12
A négyéves gyermek 15
Az ötéves gyermek 18
Első levél
A szülők kapcsolata a gyermekkel 19
Nevelési kérdések (1) 20
Hogyan nevelem a hallási fogyatékos gyermeket rendre és fegyelemre 20
A leolvasást idejekorán kell elkezdeni 22
Az izmok együttműködését célzó gyakorlatokat korán kell megkezdeni.. 22
A hallási fogyatékos gyermek otthon 24
Vegyen részt a családi életben 24
Ne siesse el a magyarázatokat 25
A példák többet érnek, mint a jó tanácsok 26
Az érzékszervek fejlesztése fontos 26
Szin-egyeztetési gyakorlatok 28
Útmutatás a kétéves vagy még fiatalabb kisgyermekek anyjának 31
Bevezető megjegyzések a hallástréninghez 31
Második levél
Gyakorlatok a leolvasás megtanulásához 1-5-ig 36
Alkalmi leolvasás 38
Néhány tanács a munkájához:
Napló, munkaterv stb 43
Egy anya feljegyzése 44
Hallásnevelés (1)
Ábra 1. 48
Harmadik levél
A ritmus í 52
Hogyan tanítsuk meg az ellazulást 54
Ritmikus játékok 54
A számlálás ritmusa 55
További gyakorlatok és eszközök az érzékszervek fejlesztéséhez: Mozgások, formák, színek számok 56
Légzési gyakorlatok 62
Cselekményes játékok, mint leolvasási gyakorlatok 62
Hallásnevelés (2) 63
Nevelési kérdések (2)
Étkezésnél 66
Ábrák 2, 3, 4, 60
Negyedik levél
A beszéd fejlődése 68
Az élménynap lő
Egy kanadai anya gondolatai 72
A mondanivaló ábrázolása
Nevelési kérdések(3) 77
A saját magatartás 78
Indulatkitörések 78
Verés 80
Dühkitörések kezelése 80
Ábra 5. 75
Ötödik levél
Tanácsok a leolvasáshoz 86
Játékok a leolvasáshoz és a beszédmegértéshez 86
Szinek egyeztetése 87
Horgász játék 89
Gyakorlatok az érzékszervek fejlesztésére 90
Hallásnevelés (3) 90
Előkészítés a beszédre 91
Nevelési kérdések (4) 94
Tisztaságra nevelés 94
Egy kanadai anya tanácsai 95
Ábrák 6, 7, 8 86
Hatodik levél
Ki lehet-e egyenlíteni egy érzékszerv kiesését? 98
A gyermek az! ön tevékenységen keresztül fejlődik 100
További gyakorlatok képekkel 101
A mozgást kifejező igék 102
Könyv a leolvasáshoz és a beszédhez 103
Hallásnevelés (4) 104
Nevelési kérdések (5)
Helyes alvási szokások kialakítása 106
Egy anya havi jelentése 108
A tanulásban elért eredmények mércéje 112
Ábra 9. 102
Hetedik levél
Híd a gyermek és a külvilág között 114
Különböző módszerek képekkel 116
Ne siettesse gyermekének tanulását 118
Engedje játszani a gyermekeket 119
Boltos játék 120
Papa-mama játék 122
A beszédmegértés elmélyítése 122
Hallásnevelés (5) 125
Számgyakorlatok 127
Ábrák 10,11 124,128
Nyolcadik levél
A türelemről 129
Nevelési kérdések (6)
Tanítsuk meg a gyermeket közlekedni 130
Tanuljon meg ellazulni 131
Ha a gyermek elcsavarog 132
Hallásnevelés (6) 132
Emlékezet gyakorlat 135
Utánzási gyakorlatok 136
Alkalomszerű tanítás 136
Tanítsuk meg az ellentétes melléknevekét 137
A játékváros 137
Játszva tanulni 138
Festés 139
Agyagmunkák 141
Mit lehet az egyes korosztályoktól elvárni 142
Kilencedik levél
Nevelési kérdések (7) 144
Helytelenül használt energia 145
Amikor a gyermek elcsavarog (1) 145
Az önállóságra való nevelés 146
Légzést szabályozó játékok 147
Játszva tanulni 148
Hallásnevelés (7) 151
Hároméves és annál idősebb gyermekek anyjának 152
Előretekintés és visszapillantás 152
Előkészítés az olvasásra 153
Értessük meg a gyermekkel a számfogalmakat 156
Ábra 12. 156
Tizedik levél
Az "elárasztás" és a "visszaadás" 158
A beszéd első előkészületei 159
Tudatában van-e a gyermek fogyatékosságának ? 164
A szeretetreméltó gyermek 166
Látogassa-e a hallási fogyatékos gyermek a halló gyermekkel együtt az óvodát 167
Óvodák hallási fogyatékos kisgyermekek számára 168
Az óvodáskor 170
Ábrák 13, 14, 15. 160
Tizenegyedik levél
Apák és anyák ismertetik süket gyermekeikkel végzett munkájukat 172
Tizenkettedik levél
A hallási fogyatékos kisgyermekek beszédtanításának a legfontosabb szabályai 174
A nyelvtanilag helyes beszéd megtanítása 175
Szófajok, igeidők, kérdőmondatok 175
Hogyan tanítsuk meg a gyermeknek az időfogalmat 178
A havi naptár 179
Gyermeke az iskolába kerül 180
A. beiskolázásra való előkészítés a családban 181
Az anya magatartása a beiskolázás után 183
Levelek, csomagok, látogatások 183
Előkészítés az olvasásra 184
Ábrák 16, 17. 179

Témakörök