1.060.427
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Jogok az iskolában - 2006
Iskolajogi problémák és jogpedagógiai kérdőjelek
Budapest
| Kiadó: | Jogismeret Alapítvány |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 163 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 24 cm x 16 cm |
| ISBN: | 963-229-602-8 |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Fülszöveg
Ez a könyv jogi felkiáltójelekből és jogpedagógiai kérdőjelekből áll:Felkiáltójelek szólnak a sajátos nevelési igényű gyerekek valóban integrált oktatásáért!, a problémás tanulók "eltanácsolásának" megszüntetéséért!, az értékelés, minősítés funkciótévesztésének (jogi szempontból: rendeltetésellenes gyakorlásának) megszüntetéséért!, a diákönkormányzatok érdekképviseleti funkcióinak gyakorlásáért! és az iskolai, kollégiumi belső jogi normák törvényességéért!
Kérdőjelek vetik fel, hogy az úgynevezett "átlagos" gyerekek (amilyen persze nincsen!) egyéni adottságainak, képességeinek ,sajátos helyzetének megfelel-e a mai oktatás? Segítheti-e az iskola(jog) a gyerekeinket abban, hogy felépíthessék önmagukat? Könnyedén és gyakorta kimondjuk-e egy gyerekről, hogy problémájának megoldása a mi intézményünkben nem lehetséges? Megszüljük vagy megszülik mások az életünket meghatározó iskolai szabályzatainkat? Miért jó és miért kell az iskolai diákönkormányzat - púp a hátunkra vagy kiváló... Tovább
Fülszöveg
Ez a könyv jogi felkiáltójelekből és jogpedagógiai kérdőjelekből áll:Felkiáltójelek szólnak a sajátos nevelési igényű gyerekek valóban integrált oktatásáért!, a problémás tanulók "eltanácsolásának" megszüntetéséért!, az értékelés, minősítés funkciótévesztésének (jogi szempontból: rendeltetésellenes gyakorlásának) megszüntetéséért!, a diákönkormányzatok érdekképviseleti funkcióinak gyakorlásáért! és az iskolai, kollégiumi belső jogi normák törvényességéért!
Kérdőjelek vetik fel, hogy az úgynevezett "átlagos" gyerekek (amilyen persze nincsen!) egyéni adottságainak, képességeinek ,sajátos helyzetének megfelel-e a mai oktatás? Segítheti-e az iskola(jog) a gyerekeinket abban, hogy felépíthessék önmagukat? Könnyedén és gyakorta kimondjuk-e egy gyerekről, hogy problémájának megoldása a mi intézményünkben nem lehetséges? Megszüljük vagy megszülik mások az életünket meghatározó iskolai szabályzatainkat? Miért jó és miért kell az iskolai diákönkormányzat - púp a hátunkra vagy kiváló iskolavezetési eszköz?
A könyv megkísérel állást foglalni a felkiáltójeles jelenségekben, s választ adni a kérdőjeles problémákra. Szeretném, ha úgy olvassák könyvemet, ahogyan írtam:
- művészetnek kijáró megbecsüléssel a pedagógia iránt,
- a jogállamiság eszméjéből eredő következetes szigorral a törvénysértésekkel szemben, s
- a gyermek jogát, mint mindenek felett álló döntési szempontot érvényesítendő az igazgatási és gazdasági szempontokkal, a kicsinyes szakmai presztízzsel és az intézményi hatalom atrocitásaival szemben. Vissza
Tartalom
| Hogyan kerül a jog a pedagógia asztalára és szentélyébe, az iskolába | 7 |
| A jog jelenléte a pedagógia munkában és a közoktatási intézmény működésében | 7 |
| Mi a jog és mi nem az? | 11 |
| Talán (köz)érthető gondolatok a jogegyenlőségről | 12 |
| A nevelői (pedagógiai) hatalom jogi korlátozottságáról | 14 |
| És amiről hallgat a jogszabály? | 17 |
| De hol maradnak a kötelességek? | 18 |
| Jogalkalmazási problémacsoportok az iskolában | 20 |
| Felmérés az iskolai jogalkalmazás problémáiról | 21 |
| Nevelés, iskoláról, jogról - kicsit emelkedetten | 26 |
| Az örömiskoláról | 28 |
| Jogi felkiáltójelek és jogpedagógiai kérdőjelek az iskolai, kollégiumi jogalkalmazásban | 31 |
| A "neki megfelelő tanuláshoz" való jog érvényesülésének közoktatási jogi eszközei | 31 |
| "A többi gyerek tanuláshoz való jogának védelme érdekében..." | 55 |
| Az integrált oktatásról (avagy dadogásom története és példája) | 57 |
| Hátrányos megkülönböztetés illetve előnyben részesítés a közoktatásban | 59 |
| Az eltanácsolásról | 63 |
| A magántanulóvá válásról | 66 |
| Törvényes osztályozás? (Az értékelés jogpedagógiai kérdései) | 68 |
| A tanuló kártérítési felelősségéről | 75 |
| Gyermekszervezetek az iskolában | 80 |
| Jogi tételek egy becsületsértő tartalmú órai levelezés esettanulmányából | 84 |
| A tanár és a diák jogi felelősségéről iskolai kábítószerügyekben | 89 |
| A holocaust, a zsidózás és a gondolatszabadság | 102 |
| Az iskola bekamerázásának jogi kérdései | 107 |
| Politika és világnézet az iskolában | 110 |
| Az iskolai belső jogi normákról | 114 |
| Kötelező szabályzatok az iskolában | 114 |
| A nevelési-oktatási intézméynek Házirendjének, illetve Szervezeti és Működési Szabályzatának jogi kérdései | 115 |
| A Házirend tartalmi vázlata | 128 |
| A Házirend elfogadásának, módosításának, jóváhagyásának eljárási szabályai | 129 |
| A Házirend nyilvánossága, megismertetése | 129 |
| A házirend betartásáért fennálló jogi felelősségre vonatkozó jogszabályhelyek | 130 |
| A Szervezeti és Működési Szabályzat tartalmi vázlata | 132 |
| A Szervezeti és Működési Szabályzat elfogadásának, módosításának, jóváhagyásának eljárási szabályai | 133 |
| A diákönkormányzatról | 134 |
| Az iskolai, kollégiumui diákönkormányzat jogai | 134 |
| Kérdések és válaszok a diákönkormányzat működésének jogi problémáiról | 1355 |
| A diákönkormányzatot segítő pedagógusról és juttatásairól | 162 |
Témakörök
Dr. Bíró Endre
Dr. Bíró Endre műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Dr. Bíró Endre könyvek, művekMegvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal