Egészségmegőrzés

Gyakorlati alapok

Szerző

Szerkesztő

Fordító

Budapest

'Jennie Naidoo: Egészségmegőrzés ' összes példány

Kiadó:	Medicina Könyvkiadó Rt.
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1999
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	312 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	25 cm x 14 cm
ISBN:	963-242-031-4
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Köszönetnyilvánítások
Bevezetés
Az egészségmegőrzés elmélete
Az egészség fogalmának értelmezései	3
Az egészség, betegség, betegségérzet és a megrendült egészség meghatározása
A nyugati orvostudomány egészségmodellje
A tudományos orvoslás kritikája
Egészség mint autonómia
Laikus felfogások az egészségről
Hivatalos és laikus elképzelések az egészségről
Az egészségről alkotott, kulturálisan különböző felfogások
Az egészség egységes értelmezése
Az egészséget befolyásoló tényezők	25
Az egészséget meghatározó körülmények
Társadalmi helyzet és egészség
Jövedelmi viszonyok és egészségi állapot
Lakásviszonyok és egészség
Foglalkoztatás és egészség
Nemi hovatartozás és egészség
Az etnikai kisebbségek egészségügyi helyzete
Lakóhelyi viszonyok
Az egészség terén meglévő egyenlőtlenségek magyarázata
Az egészségügyi szolgáltatások elérhetősége
Az egészségi állapot megítélése	46
Miért kell az egészséget "mérni"?
Az egészség negatív mutatók szerinti megítélése
Az egészség pozitív mutatók szerinti megítélése
QALYs avagy "életet az éveknek"
Egészségnevelés és egészségmegőrzés	66
Az egészségnevelés kialakulása
Egészségnevelés mint betegségmegelőző tevékenység
Az egészségnevelés definíciója
Népegészségügyi mozgalmak
Az új népegészségügy
Az egészségmegőrzés kialakulása és az Egészségügyi Világszervezete (WHO) szerepe
Van-e különbség egészségnevelés és egészségmegőrzés között?
Egészségmegőrzéssel kapcsolatos szemléletmódok és modellek	87
Orvosi szemléletmód
Életmód-változtatás
Ismeretbővítés
Öntevékenység
Társadalmi változás
Egészségmegőrzési modellek
Gyakorlati kérdések
Az egészségmegőrzés etikai kérdései	109
Az egészségmegőrzés filozófiája
Kötelesség
Konzekvencializmus és utilitarizmus
Etikai alapelvek
Autonómia
Jótékonyság és nem-ártás
Igazságossság
Szűrővizsgálatok
Információközvetítés
Egészségmegőrzés és politika	126
Mi a politika?
Az egészségmegőrzés szerkezete, szervezetei és a politika
Az egészségmegőrzési módszerekkel kapcsolatok politika
Az egészségmegőrzés politikai tartalma
Radikális egészségmegőrzési törekvések
Szövetségek az egészségért - együttműködés	146
Meghatározások
Előzmények
Az együttműködés előnyei
A sikeres együttműködés jellemzői
Az egészségmegőrzési munka letéteményesei
Kormányhivatalok
Egészségügyi hatóságok, hivatalok
Közösségi ápolók
Egészségmegőrzési egységek
Családegészségügyi szolgáltató hivatal
Lakóközösségi egészségügyi tanácsadók
Általános orvosi szolgálat
Fogorvosok
Az orvostudomány együttműködése egyéb szakágakkal (Gyógyszerészek)
Egészségnevelési Hivatal
Helyi hatóságok
Szociális szolgáltatások
Helyi oktatásügyi hivatalok
Önkéntes szektor (civil szervezetek)
Munkahely
Tömegtájékoztatási eszközök
Közösségek és közösségfejlesztés	169
Mi a közösség?
Fogalom-meghatározások
A közösségfejlesztés története
A közösségfejlesztés jelentősége az egészségmegőrzésben
A közösségfejlesztéshez tartozó tevékenységi formák
Közösségfejlesztés: forradalom vagy reform?
A közösségfejlesztési munka dilemmái
Az életmód-változtatás elősegítése	187
Meghatározások
Tudatos egészség-modell
A szándék elmélete
Cselekvő egészség-modell
Életmód-változtatási fokozat-modell
A változtatás feltételei
Az egészségmegőrzési munka
A szükségletek felmérése	213
A szükségletek értelmezése
A szükségletek típusai
Az egészségügyi szükségletek felmérésének háttere
Az egészségügyi szükségletek felmérésének célja
A szükségletek felmérésének folyamata
Kinek a szükségletével számolhatunk?
Az intézkedések megtervezése	230
Meghatározások
A tervezés indokai
Tervezési modellek
Szerződéskötések
A megvalósítás
Egészségmegőrzés az iskolában	249
Miért játszanak az iskolák kulcsfontosságú szerepet az egészségmegőrzési tevékenységben?
Az iskolai egészségnevelés célja
Egészségmegőrzést érintő kérdések az iskolában
Az "egészségmegőrző" iskola
Az iskolai egészségnevelés lehetőségei és korlátai
Eredményes-e az iskolai egészségnevelés?
Egészségmegőrzés a munkahelyen	259
Miért kulcsfontosságú a munkahely?
A munkahelyet meghatározó tényezők
A munkahelyi egészségmegőrzés helyzete
Követésre méltó gyakorlati példák
Egészségmegőrzési tevékenység az alapellátásban	270
Mi az alapellátás?
Az egészségmegőrzés szempontjából kulcsfontosságú az alapellátás
Nemzeti és nemzetközi összefüggések
"Népegészségügy"
Háziorvosi, családorvosi gyakorlat
Ápolók
Családegészségügyi szolgáltató hivatal
Lakóközösségi ápolás
Előre tervezett vagy alkalmi jellegű egészségmegőrzési munka
Követésre méltó példák
Tömegtájékoztatási eszközök felhasználása	280
Meghatározások
Visszatekintés
A tömegtájékoztatás természete és hatásai
Reklámok, hirdetések, marketing-munka
Jártasság a médiagyakorlatban
Mire alkalmas a tömegtájékoztatás és mire nem?
Kiértékelés	291
Működőképes-e az egészségmegőrzés?
Miért kell az egészségmegőrzési tevékenységet kiértékelni?
A kiértékelés meghatározássai
A három "E" jelentősége
A folyamat, a hatás és az eredményesség kiértékelése
Teljesítményt jelző mutatók
Többszempontú kiértékelés
A kiértékeléskor felmerülő dilemmák
Tárgymutató	308