Játék abc

Fülszöveg

Alig van a pedagógia valamely ágában oly sok kísérletezés, mint az írás és olvasás tanításánál.
Ezen játék ABC tanítási módszerének meglepő, mondhatni mesés eredményét éppen annak köszönhetjük, hogy ennek segítségével a gyermek kizárólag a fantáziája alapján sajátítja el az olvasást, nem is kell "tanulnia". Így esik meg az a csoda, hogy a gyermek 60 perc alatt megismeri az ABC összes betűit, anélkül, hogy gyönge és fejletlen elméjét megerőltette volna. Még ennél is bámulatraméltóbb az, hogy egy négy vagy öt éves gyermek, aki ezen módszer segítségével 60 perc alatt megismerte az ABC összes betűjét, még hónapok múlva is tudni fogja azokat, anélkül, hogy az egyik betűt a másikkal összetévesztené.
Ezen meglepő eredménynek az az oka, hogy a "Játék ABC" módszere a logika azon örök törvényén alapszik, mely szerint minden új fogalmat a már meglevő ismeretek alapján kell elsajátítani. Minden egyes betű megtanulására olyan tárgy képe szolgál, mely minden gyermek előtt ismeretes és a mély tárgynak alakja és nevének kezdőbetűje megfelel az illető betűnek. Tehát ha a gyermeknek megmutatjuk az "a" betűt, azonnal eszébe jut az "alma" és megmondja, hogy ez "a". Ha az "e" betűt mutatjuk neki, eszébe jut az "egér" és mindjárt tudja, hogy ez a betű "e".
Sajátságos, hogy ezen "Játék ABC" módszere az írás és olvasás keletkezésének és történeti fejlődésének is megfelel. Tudvalevő, hogy az egyiptomiak tárgyak képeivel és nem betűkkel írtak és ezen képekből fejlődött ki fokozatosan a mi írásunk. Vissza