Ismeretek a mozgásfogyatékosságok köréből

Tartalom

Előszó helyett 1
Bevezetés 3
1. A mozgásfogyatékosság gyógypedagógiai értelmezése, főbb jellemzői,
hatása a személyiség fejlődésére 6
2. Gyermekkori mozgásszervi megbetegedések és a legfontosabb feladatok a gyógypedagógiai gyakorlatban 10
2.1. Végtagredukciós fejlődési rendellenességek és szerzett végtaghiányok 11
2.1.1. kongenitális 11
2.1.2. szerzett 11
2.1.3. a mozgásrehabilitáció, a terápia főbb szempontjai 12
22. Petyhüdt bénulást okozó kórformák 13
22.1. myelodysplasia 13
2.2.2. dystrophia musculoroum progressiva 14
2.2.3. paralysis obstetrica 15
2.2.4. Heine-Medin-kórt követő bénulás 15
2.3. Korai agykárosodás utáni mozgásrendellenességek 16
2.3.1. a leggyakoribb formák tüneteinek rövid jellemzése 17
2.3.2. a mozgásrehabilitáció, terápia főbb szempontjai 18
2.4. Egyéb eredetű mozgásrendellenességet okozó formák 20
2.4.1. chondrodystrophia 20
2.4.2. osteogenesis imperfecta 20
2.4.3. luxatio coxae 21
2.4.4. a gerinc betegségei 22
2.4.5. pes planovalgus 23
2.4.6. pes equinovarus congenitus 24
2.4.7. polyarthritis chronica 25
2.4.8. arthrogryposis 25
3. A mozgásfogyatékos gyermek komplex rehabilitációja 27
3.1. orvosi rehabilitáció 27
3.2. gyógypedagógiai rehabilitáció 29
3.3. szociális rehabilitáció 33
4. Mozgásnevelési alapismeretek 35
4.1. a testi nevelés, mint nevelési feladat 36
4.1.1. általános feladatok 36
4.1.2. speciális feladatok 37
4J2. a mozgásnevelés, mint tantárgy 39
4.2.1. a károsodott mozgásfunkció helyreállítása, korrekciója, kompenzációja 39
4.2.2. a testi képességek fejlesztése, egészségnevelés 42
4.2.3. mindennapos tevékenységre nevelés 43
4.2.4. mozgáskárosodással oki összefüggésben álló beszédzavarok korrekciója 44
4.2.5. a mozgásnevelés eszközei 45
4.2.6. a mozgásnevelés szervezése 45
5. Hogyan segítsük őket? 46
5.1. gondozási feladatok 46
5.2. helyzet és helyváltoztatás 47
5.3. manipuláció 53
5.4. oktatási sajátosságok és feltételek 58
6. A mozgásfogyatékosok nevelésének színterei, a szervezett nevelés lehetőségei 62
6.1. korai ellátás 62
6.2. tanköteles korú mozgásfogyatékosok nevelése, oktatása 64
6.3. lehetőségek a tankötelezett kor után 67
7. A beilleszkedés perspektívái 2000. tájékán 72

Témakörök