Irodalom 9-12.

Előszó

Bevezető
Az utóbbi évek politikai és oktatáspolitikai fejleményei lehetővé tették, hogy a tanárok a maguk ízlése, értékvilága és művészetszemlélete szerint, az általuk tanított diákok tudásszintjének, érdeklődésének és képességeinek megfelelő tankönyveket válasszanak. Gazdasági hasonlattal élve: a hiány-szabályozta piac helyébe a kínálati piac lépett az iskolai programok, tantervek, tankönyvek terén is. Ez a felbecsülhetetlen értékű szabadság ugyanakkor, a hétköznapok gyakorlatában hatalmas teher is. A Krónika Nova Kiadó véleménye szerint a felelősségteljes választáshoz minden segítséget meg kell adni a tanároknak, ugyanakkor a döntés felelősségét meg kell hagyni nekik. Ez a kis füzet tehát csak segítség kíván lenni, semmiképpen nem előírás, norma, a szabály. Lehet ugyanezeket a könyveket más program szerint is tanítani; lehet e füzetben szereplő tanítási program segítséget fog nyújtani sokaknak - pontosan ennyi a célunk vele.
Két tankönyvsorozat köteteit kapcsoltuk össze itt. Az első, amely a program gerincét alkotja, egy híres-hírhedt könyvsorozat, Szegedy-Maszák Mihály, Veres András és munkatársaik gimnáziumi tankönyvcsaládja. Az 1978-as tantervi reform nyomán keletkezett, körülbelül másfél évtizedig volt forgalomban, minden magyartanár megismerte, sokan meg is szerették. Az 1990-es években eltűnt, s a kiadó most visszahozza, hogy egy választási alternatívaként használják mindazok az iskolákban, amelyekben megszerették őket: igényességüket, értékszemléletüket, markáns irodalomfelfogásukat, műközpontúságukat, nyitottságukat. Vissza