Irodalom 5-8.

Előszó

Részlet:
Az oktatási miniszter rendelete szerint az iskolának a 2000/2001-es tanév folyamán a nevelési programjuk részét alkotó teljes (minden évfolyamra kiterjedő) helyi tanterveket át kell dolgozniuk, s 2001. szeptember 1-jéig be kell nyújtaniuk jóváhagyásra a fenntartóhoz. A 2001/2002-es tanévben az 1., 5., 9. évfolyamon már az új tanterv szerint kell tanítani, így szeptember 1-ig ezen évfolyamokhoz már a tanterveknek megfelelő tanmeneteknek (mikrotanterveknek) is készen kell állniuk. Rövid segédletünkben most ezek elkészítését kívánjuk megkönnyíteni azzal, hogy áttekintjük, hogyan viszonyulnak tankönyvsorozataink a kerettantervhez, s hogyan készíthető e tankönyvek alapján tanmenet, mikrotanterv. Ezt követően már egyértelműen a tanítás óráról órára való menete.
Segédletünk egyúttal a helyi tanterv elkészítését is segítheti, hiszen tömören összefoglalja a tantárgy megjelenését a kerettantervben, és segítséget ad a taneszközök megválasztási elveinek megfogalmazásához. A helyi tantervnek ugyanis nem kell tartalmaznia a felhasznált tankönyvek megnevezését, a tankönyvválasztás elveit azonban közölnie kell. Az irodalom esetében sem jelenthetnek mást ezek az elvek, mint annak rögzítését, hogy a felhasznált tankönyv témakörök, tartalmak, szerzők, művek és fogalmak tekintetében megfeleljen a kerettantervnek, s hogy messzemenően alkalmat adjon az ugyanitt leírt belépő tevékenységek megvalósítására. A forgalomban levő termékek nagy része e kötelező tevékenységekkel nem számol, ezért lényeges annak felismerése, hogy az itt leírt és ajánlott tankönyvek ennek a követelménynek is megfelelnek. Vissza