Így kombináljunk!

Fülszöveg

A sakkozás tanításának régi módszere arra a felfogásra épült, hogy megtanulni csak a megnyitáselmélet ismeretanyagát, valamint a tervezés egyes módszereit lehet, az viszont, hogy ki milyen gyorsan látja meg a sakktáblán alkalomszerűen adódó kombinációs lehetőségeket, kizárólag a sakkozó rátermettségétől, találékonyságától függ. Ma már túlhaladott ez az álláspont. A gyakorlat bebizonyította, hogy a kombináció felismerésének, sőt előkészítéséinek is megvan a maga sajátos módszere. A kombinálást éppen úgy meg lehet tanulni, mint a játszmák stratégiai megalapozását. Elsajátításaihoz a versenyeken előfordult példák tanulmányozása, tanulságaik rendszerezése jelentős segítséget nyújt.
Ez a kötet a legutóbbi évek versenyeiről összegyűjtött 259 kombináció rendszerezésével mutatja be, hogy valamely állásban mik azok a tényezők és adottságok, amelyek alkalmat nyújtanak kombinációs megoldásra, s milyen eszközök segítségével valósítható meg a kombináció. A szerzők 1954-ben megjelent. Sakk-kombinációk című művének egyetlen példája sem ismétlődik, s nemcsak a példatár teljesen új, hanem az akkor elhangzott észrevételek figyelembevételével lényegesen módosult az anyag beosztása is.
Az olvasó megismerkedik az oly fontos kombinációs motívumok jellegzetességeivel, s ez hozzásegíti, hogy a saját játszmáiban is ne csak az adott állás kombinációs lehetőségeit vegye majd észre, hanem már előzőleg tudatosan törekedjék ilyen lehetőségek felidézésére. E változatos példagyűjtemény nem csupán tankönyv, hanem alkalom a sakktáblán megvalósítható sok szépséggel kísért élvezetes játszma-variációkban való gyönyörködtetésre is. Így egyaránt segíti tanulságokhoz és esztétikai élményekhez az olvasót.

ly 1 Vissza