Minőségbiztosítási technikák

Fülszöveg

Egy hiánypótló alapmű megírására vállalkozott Dr. Horváth Attila, hiszen mind az iskolák, mind az oktatásirányítás oldaláról nagy igény mutatkozik a közoktatásban használható minőségbiztosítási technikák ismeretére és használatára. Ez a könyv a téma korrekt elméleti megalapozása mellett számos gyakorlati példát is felsorakoztat, így hozva intézményközelbe az általános megfontolásokat. Jól használható vizsgálati módszereket közöl, és praktikus gyakorlati tanácsokat ad. Könnyed stílusban, közérthetően, a legmodernebb ismeretközlési elveket alkalmazva szól a minőségbiztosításról. Felépítése logikus, a témával csak most ismerkedők számára is jól követhető. A magyarul eddig megjelent pedagógiai kiadványoknál mélyrehatóbban mutatja be a minőségbiztosítás mint módszer előnyeit, buktatóit, a bevezetés körülményeit és módját. Jó szívvel ajánlható a közoktatásban dolgozó minden szakembernek.
Dr. Horváth Attila a neveléstudomány kandidátusa, tudományos fokozatát (PhD) a kanadai Dalhousie Universityn szerezte 1984-ben. Minőségbiztosítással 1995 óta foglalkozik, amikor angol konzulensekkel az első TQM-tanfolyamokat szervezte Magyarországon.
1998-ban megalapította saját vállalkozását, a Horváth & Dubecz Oktatási Tanácsadó Bt-t (Levelezési címe: 1221 Bp., Tatárka u. 39/b. Telefon/fax: 06-1-228-5032, 06-30-982-7759). A cég elsősorban a közoktatás minőségbiztosításának óvodai és iskolai bevezetésével kapcsolatos tanácsadói tevékenységet végez: ezen belül rendszerépítést és -bevezetést, tanácsadói képzést, stratégiai tervezést vállal. A minőségbiztosítás mellett intézményi hatékonyságvizsgálat, átvilágítási feladatok megoldása szerepel referenciamunkái sorában. Ez évtől kezdve a Horváth & Dubecz új tevékenységi területe az egyéni és csoportos szupervízió, amely segít a pedagógusok szülőkkel való kommunikációs problémáiban, a tantestületen belül a kollégák egymással való kapcsolatának javításában, vagy az intézmény és fenntartója közötti konfliktusok kezelésében. Vissza