Hittan- és etikaoktatás

A Távlatok melléklete - 2004 október

Szerző

'Keszeli Sándor: Hittan- és etikaoktatás ' összes példány

Kiadó:
Kiadás helye:
Kiadás éve:
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	79 oldal
Sorozatcím:	Távlatok
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	21 cm x 15 cm
ISBN:

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

A világegyház minden korban, szociokulturális, vallási és politikai helyzetben kereste és keresi az adott kor új és régi kihívásainak megfelelően azt, hogy mit és hogyan kellene tennie. Az elmúlt évtizedekben az egyház figyelmének kitüntetett tárgya volt (és ma is az) az evangelizáció, ezen belül pedig a katekézis, az új generációk hitre és hitbeli nevelése. Ezt mi sem bizonyítja jobban, mint az evangelizációval és katekézissel kapcsolatban mind az egyetemes, mind pedig számos nemzeti egyház szintjén dokumentumok sorozata jelent meg az evangelizációról és a katekézisről, ezek természetéről, céljairól, módszereiről, szervezéséről, felelőseiről stb.
1997-ben jelent meg A Katekézis Általános Direktóriuma (KÁD), az az egyetemes egyházi szintű, katekézissel kapcsolatos dokumentum, amely a mai napig kiadott, katekézisről szóló dokumentumok sorát zárja. Ez a direktórium egy - a katekézis természetét, céljait, más egyházi feladatkörökkel kapcsolatos viszonyát érintő - hosszú fejlődési folyamat gyümölcsének is tekinthető.
A magyar katolikus egyház Országos Hitoktatási Bizottsága a - KÁD szellemét, katekéziskoncepcióját követve, és annak irányelveit a magyar viszonyokra alkalmazva - kiadta 2000-ben a Magyar Kateketikai Direktóriumot (MKD). Ez a dokumentum lényeges elveket fektet le, irányt szab a katekézisről gondolkodók számára éppúgy, mint a gyakorlati megvalósításban fáradozóknak. A direktórium elveinek ismerete és sajáttá tétele szolgáltatja a szükséges alapot ahhoz, hogy a katekézissel kapcsolatban egy nyelvet (szemléletet) beszéljenek azok, akik ezen a téren végzik szolgálatukat. Továbbá ez az a dokumentum, amely viszonyítási pontot jelent a meglévő szemlélet és gyakorlat újragondolásához, valamint a konkrét tennivalók felismeréséhez. Vissza

Tartalom

Keszeli Sándor: Evangelizáció. katekézis, katekéta
Bevezetés 3
Evangelizáció 4
Az evangelizáció szűkebb értelmezése 5
Az evangelizáció tágabb jelentései 10
Új evangelizáció 11
Preevangelizáció 12
Katekézis 13
Prekatekézis 15
Iskolai vallásoktatás, hittan, hitoktatás 16
Katekéta 22
A katekéta identitása és feladatai 25
A katekéta lelkisége 32
Vallástanár 37
A vallástanár szerepei, feladatai 38
A vallástanár lelkiségének vonásai 41
Visszatekintés 42
Válogatott irodalom 44
Balázs Tamás: A Biblia szerepe az iskolai hitoktatásban és a plébániai
katekézisben
1. Katekézis vagy hitoktatás? 46
2. Biblia a hitoktatásban - Hitoktatás a Bibliában 47
Balázs Tamás: A Biblia alkalmazása a katekézisben - konkrét modell
1. Lelkipásztori helyzetkép 51
2. A javasolt modell: A katekézisre épülő plébániai pasztoráció 52
3. A plébániai katekézis rendszere 52
Thorday Attila: Hittan- és etikaoktatás a magyarországi iskolákban
Történelmi előzmények 54
A statisztikai adatok tükrében 54
A hitoktatás jelen helyzete 55
Egyházi iskolák 55
Önkormányzati iskolák és plébániák 55
A hittanárképzés jelen helyzete 58
A hittanárok foglalkoztatása és elismertsége 60
A hittanárok jövője 60
Nemzetközi kitekintés 61
Az etika mint tantárgy 62
A jelen helyzet értékelése és jövőkép 64
Hans Mendl: Vallás- és etikaoktatás Németországban
Egyház és társadalom, vallás- és etikaoktatás 66
Etikaoktatás az NSZK-hoz tartozó szövetségi államokban 69
Etikaoktatás Bajoroszágban 74
A jövő perspektívái 77