Hittan 5. (dedikált példány)

Tanári segédkönyv

Szerző

Baráth Julianna

Szerkesztő

Diószeghy Csaba

Lektor

Kern Mária

Budapest

'Baráth Julianna: Hittan 5. (dedikált példány) ' összes példány

Kiadó:	Református Pedagógiai Intézet
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2000
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	145 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	28 cm x 20 cm
ISBN:	963-00-3891-9
Megjegyzés:	Baráth Julianna szerző által dedikált példány.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Bevezető
Az ötödik osztályba lépés az esetek többségében jelentős változást hoz mind a gyerekek, mind a hitoktatók számára. Sokan nem csak egyszerűen felső tagozatba lépnek, új osztályfőnököt, új tantárgyfelosztást, sok esetben új hitoktatót is kapnak. Vannak, akik iskolát is ebben a korban váltanak. Akik beleesnek ezekbe a változásokba, azok hagyjanak időt magunknak egymás megismerésére. Az ötödik osztály hittananyaga lehetőséget is ad erre. Változást jelent az is, hogy ettől a kortól kezdve egyre inkább építeni lehet a gyerekek önálló munkájára, hiszen itt már követelmény az írni és olvasni tudás, ismerik a fogalmazás alapvető szabályait.
Ebben a korban már minden gyerek kezébe lehet adni a Bibliát. Éljünk is ezzel a lehetőséggel, és közösen ízlelgessük annak igazságait, szépségeit, hogy mire konfirmálni fognak, teljes biztonsággal tudják önállóan is olvasni! (Tudom, hogy a gyerekek képességei és tudásszintje nagyon változó, helyenként más és más, én itt az átlagot vettem alapul. Lehet a Bibliát ennél előbb is kézbe adni és később is, de a konfirmáció a végső határidő.) Az aranymondásokat a fejből megtanulandó bibliai versek váltják fel. Nem feltétlenül van ilyen idézet minden anyagrészhez, fontos, hogy a Tíz parancsolat bibliai szövegét év végére minden gyerek megtanulja. Fektessünk nagy hangsúlyt ennek gyakorlására!
Témakörönként ajánlok egy vagy több éneket is megtanulásra, az egyházzenészek által kiírt anyagot is igyekszem beleilleszteni az órák anyagába. A helyi tanterv készítésénél hagyjunk időt az ünnepekre. Ebben a könyvben nem térek rá ki külön, de figyelmükbe ajánlom az énekanyagból a reformáció ünnepéhez a 390., a karácsonyi ünnepkörhöz a 316. és a 398., a húsvéti ünnepkörhöz a 353., a pünkösdi ünnepkörhöz a 475. dicséretet.
Az ötödik osztály hittananyaga nem üdvtörténeti sorrendet követ, hanem témacentrikus. A Tíz parancsolatot veszi végig, nem mint jogi előírást, hanem mint Isten szeretetére adott válaszunkat. A H. K. T. is A háládatosságról cím alatt, a jócselekedetekkel és az új ember felöltözésével kapcsolatban beszél erről. Az ötödik osztály anyaga ezt így fogalmazza meg: Ki a boldog ember?
Kívánom, hogy Isten Igéje és Lelke által találjunk választ erre az életünket meghatározó kérdésre a ránk bízott gyermekekkel együtt!
A bevezetőben szeretnék néhány szót szólni a tanári kézikönyv felépítéséről is. A tantervnek megfelelően 6 témakörre osztottam a tananyagot, témakörönként 10 lecke található, amiből az utolsó összefoglaló jellegű. Minden téma elején olvasható az adott anyagrészre vonatkozó cél és követelmény egy-egy - esetenként csak ajánlott - énekkel. Minden lecke háttérinformációval kezdődik, majd az adott óra célja olvasható. Ezután a téma bevezetéséhez, feldolgozásához, elmélyítéséhez szeretnék gondolatébresztő ötleteket adni, hogy ki-ki a saját csoportjának megfelelően azt továbbfejleszthesse. Végül az adott anyagrész követelménye kerül megfogalmazásra és egy ajánlás az énekekre. Vissza

Tartalom

Bevezető 5
I. Ki a boldog ember? 7
1. Ki a boldog ember? 8
2. Az első ember boldogsága 10
3. Isten az embert Lelkével ajándékozta meg: hivatást és társat adott neki 12
4. Az ember boldogtalanságának története Mit veszített Ádám és Éva a bűnesetben? 14
5. Kain boldogtalansága 17
6. Noé igazsága - az emberek gonoszsága 20
7. Isten hatalma és az ember lehetőségei közötti különbség 22
8. „Boldogok a szelídek " 24
9. „Boldogok, akik békességet teremtenek, mert ők Isten fiainak neveztetnek1' 26
10. Összefoglalás 28
II. Az I-III. parancsolat 30
11. Isten válasza az ember bűnére: „Megláttam népem nyomorúságát " 31
12. Ki a mi Istenünk? 33
13. Isten szeretetére adott válasz: az O akarata szerinti élet 35
14. Ne légy bálványimádó! 1 38
15. Ne légy bálványimádó! II 41
16. Szavaink 43
17. „Ne mondd ki hiába Istenednek, az Úrnak nevét, mert nem hagyja az Úr büntetés nélkül, ha valaki hiába mondja ki a nevét" 45
18. Önpusztító szavak 47
19. Tiszta beszéd 49
20. Összefoglalás 51
III. A IV. parancsolat. A munka és a pihenés harmóniája 53
21. IV. parancsolat 54
22. „Ha valaki nem akar dolgozni, ne is egyék" 56
23. Vasárnap vagy szombat? 58
24. A református istentisztelet 61
25. Ünnepkörök 63
26. A hálaadás alkalmai 66
27. Isten előtt az élet nagy fordulópontjain I. 69
28. Isten előtt az élet nagy fordulópontjain II. 72
29. Közösségeink ünnepei 74
30. Összefoglalás 76
IV. Az V. és a VI. parancsolat 78
31. Örökségünk 79
32. Csalással szerzett apai áldás 81
33. Egy fiú, aki megtanulta tisztelni az apját 83
34. Naomi és Ruth 85
35. Indulataink 87
36. Az élet Isten ajándéka 89
37. Ne ölj! - Jézus parancsa szerint 92
38. Ne ölj! - Védd az életet! I. 94
39. Ne ölj! - Védd az életet! II. 97
40. Összefoglalás 99
V. A VII. és a VIII. parancsolat 101
41. „Áldott a férfi " 102
42. A derék asszony dicsérete 104
43. „Ne keltsétek, ne ébresszétek föl a szerelemet, amíg nem akarja!" 107
44. „Ne paráználkodj!" 109
45. Ki lesz a társam? 111
46. A hűség jutalma 113
47. Ákán 115
48. Anániás és Zafíra 117
49. Adakozó élet 119
50. Összefoglalás 121
VI. A IX. és a X. parancsolat 1 23
51. „Ne tanúskodj hamisan felebarátod ellen!" 124
52. Nincs olyan rejtett dolog, amely le ne lepleződnék, és olyan titok, amely ki ne tudódnék 126
53. Nábót szőlője 128
54. Ne kívánd 130
55. Hálaadással 132
56. „Akit az Úr szeret " 134
57. „Szeressétek ellenségeiteket" 137
58. A második kőtábla 139
59. Összefoglalás I. 141
60. Összefoglalás II. 143
Irodalomjegyzék 145