Helyesírási útmutató

Előszó

A magyar helyesírás tanításának és elsajátításának sok megoldásra váró kérdése van. Ebből adódik az, hogy nehéz a helyesírás tanítása és nehéz az elsajátítása. A nehézségek megoldására sok helyesírási segédlet jelent meg. A cél ugyanaz volt: íráskultúránk színvonalának általános emelése. Ez az én célom is. Az alábbiakban az általam alkalmazott legfontosabb módszereket közlöm. A helyesírás problémáit könyvemben az írás (látás) alapján oldottam meg. Először a hosszú magán- és mássalhangzós szavakat és toldalékokat gyűjtöttem össze, szabályokba vontam, így a kevesebb számú hosszú magán- és mássalhangzós szavak szabályai feleslegessé tették a rövid magán- és mássalhangzós szavak szabályait. Ugyanígy a ly-es szavak szabályai feleslegessé tették a j-s szavak szabályait,és végül az egybeírás szabályai feleslegessé tették a különírás szabályait; mert ha tudom, mit írok hosszan,ly-lyel és egybe, akkor tudom, hogy a többit röviden, j-vel, illetőleg külön kell írni. A helyesírás lehető legteljesebb anyagára vonatkozó közlés igényével dolgoztam. Ez a törekvésem kiterjedt a helyesírási szókincsre és az abból vont szabályzatra. Lényegesebb és uj szabályok a következők: a hangváltó szavak szabályai: Az ly-es szavak szabályai; az -an, -en; -ant, -ent végű igék szabálya,, Fontos az igei utótagú szókapcsolatok és összetételek, az igekötők és igekötőszerű elemek összegyűjtése is. Az egyszerűsítés fogalmába igen sok művelet belefér. Vissza