Themen 2 - Arbeitsbuch

Fülszöveg

Themen 2 Arbei,ffi
Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache
Für Lerner ab 16 Jahren
Themen ist ein dreibándiges Lehrwerk für Anfánger und führt zum „Grundbaustein Deutsch als Fremdsprache" (Band 1 und 2) und zum „Zertifikat" (Band 3). Es vermittelt die wichtigsten Wörter und Gram-matikstrukturen für die Kommunikationsfáhigkeit im Alltag. Der unter-richtspraktische Lektionsaufbau nach kleinen Lernschritten und die langsame und geordnete Progression des Wortschatzes und der Grammatik erleichtern das Lernen und Lehren.
Das Arbeitsbuch gibt es in zwei Ausgaben: Inland und Ausland. Sie enthalten in jeder Lektion eine groBe Anzahl vielfáltiger Übungen, die in beiden Ausgaben gleich sind, und einen Magazinteil mit Lese-texten, der verschieden ist. Die Texte für das vorliegende Arbeitsbuch Inland sind speziell für Lerner ausgewahlt worden, die lángere Zeit in einem deutschsprachigen Land leben möchten; die Texte für das Arbeitsbuch Ausland sind dagegen für die Lerner im Ausland... Tovább

Fülszöveg

Themen 2 Arbei,ffi
Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache
Für Lerner ab 16 Jahren
Themen ist ein dreibándiges Lehrwerk für Anfánger und führt zum „Grundbaustein Deutsch als Fremdsprache" (Band 1 und 2) und zum „Zertifikat" (Band 3). Es vermittelt die wichtigsten Wörter und Gram-matikstrukturen für die Kommunikationsfáhigkeit im Alltag. Der unter-richtspraktische Lektionsaufbau nach kleinen Lernschritten und die langsame und geordnete Progression des Wortschatzes und der Grammatik erleichtern das Lernen und Lehren.
Das Arbeitsbuch gibt es in zwei Ausgaben: Inland und Ausland. Sie enthalten in jeder Lektion eine groBe Anzahl vielfáltiger Übungen, die in beiden Ausgaben gleich sind, und einen Magazinteil mit Lese-texten, der verschieden ist. Die Texte für das vorliegende Arbeitsbuch Inland sind speziell für Lerner ausgewahlt worden, die lángere Zeit in einem deutschsprachigen Land leben möchten; die Texte für das Arbeitsbuch Ausland sind dagegen für die Lerner im Ausland gedacht.
Wichtige Punkte für die Unterrichtspraxis:
Lernzieltransparenz durch systematische Unterscheidung zwischen Wortschatz-, Grammatik- und Bedeutungsübungen
BewuBtmachende Ubungen des Gebhauchs und der Strukturen aller wichtigen Redemittel
Klare Zuordnung von Arbeitsbuchübungen zu den Lernschritten im Kursbuch
Lösungsschlüssel zu-den Übungen für die selbstandige, haus-liche Arbeit des-Lerners Vissza