A felnőttoktatás perspektívái és a fejlődés irányai

A projektmunkát segítő aktuális szövegek válogatása

Szerző

Budapest

'Hans Georg Lößl: A felnőttoktatás perspektívái és a fejlődés irányai ' összes példány

Kiadó:	Német Népfőiskolai Szövetség Nemzetközi Együttműködési Intézete
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2001
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	147 oldal
Sorozatcím:	Nemzetközi felnőttoktatás és együttműködés
Kötetszám:	8
Nyelv:	Magyar
Méret:	23 cm x 17 cm
ISBN:	963-005-944-4

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

E tanulmánygyűjtemény a német tudományos élet és oktatásügy neves szakembereinek cikkeiből ad válogatást a felnőttoktatás/továbbképzés mindannyiunkat érintő, mélyreható fejlődési tendenciáról.... Tovább

Tartalom

A sorozatszerkesztő előszava	5
Előszó	7
Felnőttoktatás és az egész életen át tartó tanulás
Willi Lemke: Az egész életen át tartó tanulás kihívásai	9
Klaus-Peter Hufer: A felnőttoktatás szerkezeti változásai	13
KMK: Autonóm tanulás a továbbképzésben	21
Szolgáltatások és a minőség fejlesztése
Peter Faulstich - Christine Zeuner: Egész életen át tartó tanulás hálózatokban. A tanulás támogatását segítő support-struktúrák	27
Erhard Schlutz: A továbbképzés mint szolgáltatás - a hálózatok és az individualizálás közötti együttműködés	33
Thomas Friedrich: A továbbképzés termékminősége	43
DIE: Képzés-Továbbképzés-Minőség. A továbbképzés iránt érdeklődők számára készült ellenőrző lista	49
A marketing és az új médiumok között
Hans Georg Lößl: A bajor népfőiskolák és tartományi szövetségük integratív marketing koncepciója	57
André Büssing: Szervezeti keretek közötti tanulás új médiumok segítségével	71
Winfried Marotzki: Mindnyájan kiborgok leszünk? Az Internet mint a pedagógiával szemben támasztott kihívás	79
Az életre szóló tanítás és tanulás
Christiane Hof: Tanácsadás, moderálás vagy tanítás?	87
Bernd Faulenbach: A politikai képzés válsága, vagy a politika válsága? A politikai képzés feladatai a XXI. század küszöbén	91
Gerd Michelsen: A környezeti neveléstől a tartós fejlődés irányába történő képzésig	99
Marianne Kerpal: Az Észak-Rajna-Vesztfáliai népfőiskolákon folyó alfabetizáció. Egy felmérés eredményei	105
Európai és transznacionális dimenziók
Barbara Fabian: Oktatáspolitikai prioritások 1999-től 2005-ig	111
Peter Krug: Sokrates II (Grundtvig) - A felnőttoktatás európai dimenziójának erősítése	115
Peter Kiefer: A nyelvek (pedig) fontosak ... A nyelvi továbbképzés- és bizonyítványok európai piacán való fejleményekről	123
Sigi Gruber: A transznacionális kooperáció kialakítása. A továbbképzés támogatóiként működő európai hálózatok	131
Utószó helyett
Werner Michl: Multimédia, divatos és más hasonló dolgok. Tanulási macerák és magyarázó gépezetek	135
Forrás	139
A sorozatszerkesztő előszava, összefoglalás német nyelven	141
A sorozatszerkesztő előszava, összefoglalás angol nyelven	145