Hallásnevelés - rehabilitáció

Előszó

Napjainkban az élet minden területén gyakran vetődik fel a kérdés: hogyan, miben jelentkezik a tudományos-technikai forradalom hatása? A különböző szakterületek sorra felmérik e hatásokat és jövő feladataikat ezek ismeretében határozzák meg.
A tudományos-technikai forradalom a rehabilitációs tevékenységet is jelentősen befolyásolja, így a fogyatékosokkal foglalkozó szakembereknek is számolniuk kell ezekkel a hatásokkal jövő terveik kidolgozásakor.
A hallássérültek rehabilitációjának egyik nélkülözhetetlen, korszerű módszere a hallásnevelés. A Siketek és Nagyothallók Országos Szövetsége és a Magyar Gyógypedagógusok Egyesületének Hallás-fogyatékosságügyi Szekciója 1972. november 17-18-án megrendezett szakmai tanácskozásán: „Hallásnevelés a hallássérült gyermek rehabilitációjának szolgálatában" címmel ennek a témakörnek a megvitatására kívánt lehetőséget adni.
A szakmai tanácskozásra meghívót kaptak mindazok a szakemberek: gyógypedagógusok, orvosok, pszichológusok, egészségügyi szervezők, akik ma hazánkban a különböző korosztályú hallássérültek rehabilitációjával foglalkoznak.
A tanácskozáson elsősorban a hallássérült óvodás- és iskoláskorú gyermekek nevelésének kérdéseiről volt szó, de a jelenlevők érintették a hallássérültek pályaválasztásának néhány problémáját is, különös tekintettel a szakmai képzés fontosságára.
Az elhangzott és e kötetben közzétett előadások és korreferátumok mellett minden résztvevőnek lehetősége volt véleményének elmondására, javaslatainak előterjesztésére. Vissza