1.061.482
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Válogatás a nevelés néhány gyakorlati kérdéséhez
Szöveggyűjtemény
Nyíregyháza
| Kiadó: | Bessenyei György Könyvkiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Nyíregyháza |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 357 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 24 cm x 17 cm |
| ISBN: | 963-717-055-3 |
| Megjegyzés: | Megjelent 1000 példányban. |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
A társadalmunkban bekövetkezett változások hatására a pedagóguspályát a megújulás, a nyitottság, a sokszínűség jellemzi, melynek természetes következménye az új pedagógus szerepek megjelenése és e... TovábbElőszó
A társadalmunkban bekövetkezett változások hatására a pedagóguspályát a megújulás, a nyitottság, a sokszínűség jellemzi, melynek természetes következménye az új pedagógus szerepek megjelenése és e szerepekkel járó feladatok változása.A ma és a holnap pedagógusának a tevékenysége olyan attitűdöket, tulajdonságokat, tudást és magatartást követel, hogy annak birtokosaként a nevelés minden színterén alkalmas legyen a tanulókkal való hatékony, differenciált bánásmódra. Vissza
Tartalom
| A családról a családért | |
| Család | 11 |
| Dr. Komlósi Piroska: A család pszichodinamikai sajátosságai és problémái | 19 |
| A nevelés fontosabb színterei és eszközei | 24 |
| A magyar család változásaiban is európai jelenség | 30 |
| A szülők | 34 |
| Az érzelmi azonosulás a nevelésben | 39 |
| Kozéki Béla: A családtól az iskoláig | 44 |
| Komlósi Sándor: A pedagógus és a szülő együttműködése | 49 |
| Márkus Lászlóné: A család és az óvoda együttműködése | 56 |
| Melyik iskolát válasszam? | 59 |
| Forrai Judit: Szexuális felvilágosítás és nevelés 10-18 éves korban | 63 |
| A nemi nevelés | 69 |
| A szexuális nevelés jelentősége | 77 |
| Miksa Lajos: Új tantárgy: a szeretetművészet | 85 |
| Ajánlott irodalom | 88 |
| Reflektorfényben az osztályfőnök | |
| Mihály Ottó: Az osztályfőnök szerepváltása az iskola humanizálásában | 93 |
| Loránd Ferenc: Az osztályfőnöki munka szuverenitása és meghatározottsága | 98 |
| Hunyady Györgyné - Szekszárdi Ferencné: Az osztályfőnök személyiségformáló munkája egy vizsgálat tükrében | 112 |
| Járó Katalin: Az osztályfőnöki munka szociálpszichológiájáról | 116 |
| Fenyő D. György: Mitől "jó" egy osztály? | 124 |
| Járó Katalin: Problémafelfogó osztálytükör | 129 |
| Dr. Völgyi Péterné: Hogy a diáknak is tetsszen. Az osztályfőnöki óra az általános iskolában | 133 |
| Barlai Róbertné: Társak a nevelésben | 137 |
| Dr. Völgyi Péterné: A legfontosabb nevelőtárs: a szülő | 142 |
| Bagdy Emőke: Főnök-e az osztályfőnök? | 149 |
| Csonka Györgyi: Neveléssel a drog ellen | 153 |
| Dr. Kisida Erzsébet: A közoktatási törvényben biztosított tanulói jogok | 156 |
| Brezsnyánszky László: Az életstílus megváltoztatásának útjai nevelés által, bátorító nevelés a családban és az iskolában | 159 |
| Ajánlott irodalom | 168 |
| Emberként az emberért | |
| Szociokulturális ártalomforrások, leggyakoribb veszélyformák | 173 |
| Magyar Judit: Beilleszkedési nehézségek az iskolában | 188 |
| Kósáné Ormai Vera: A szocializáció inadaptáció neveléslélektani értelmezése | 195 |
| Az óvodai és iskolai gyermekvédelem szerepének megnövekedése | 199 |
| Marcsekné Lukács Valéria: A "Nyitott világ" iskola helyi-tanterv szervezete | 208 |
| Dr. Lévai Miklós: A gyermekek jogai és szociális helyzetük Magyarországon | 212 |
| A speciális gyermekvédelem intézményei | 216 |
| Flaskai Éva: A Kék Vonal Gyermek- és Ifjúsági Telefonszolgálatról | 222 |
| Új SOS-gyermekfalvak | 224 |
| Meir Gottesmann: Nevelőotthonok 22 országban | 225 |
| Loránd Ferenc: Továbbképzés Fóton - élmények és egy kevéske remény | 230 |
| Volentics Anna: Bentlakásos intézményeink az európai kultúra és gyermekvédelem fejlődésének tükrében | 233 |
| Ajánlott irodalom | 240 |
| Gyermekkort a gyermekeknek | |
| Bognár Mária: Pedagógiai és szociális szolgáltatások az iskolában (A korszerű "egésznaposság" tükrében) | 245 |
| Gyalus János: A gyermekmegőrzésen túl | 251 |
| Dr. Feleky Gáborné: Szerepkonfliktusok a napközis nevelői tevékenységben | 254 |
| Bognár Mária: Az egészséges életmódra nevelés | 261 |
| Kereszty Zsuzsa: Napirend | 263 |
| Bognár Mária: Az önálló tanulásra nevelés | 265 |
| Bognár Mária: Az eredményes tanulás szubjektív feltételei | 267 |
| Kereszty Zsuzsa: Szabadidő | 274 |
| Bognár Mária: Az önálló szabadidő-felhasználásra nevelés | 277 |
| Gyalus János: Játék és szabadidő | 279 |
| Bognár Mária: A társas kapcsolatok fejlesztése, a közösségi-közéleti nevelés | 281 |
| Gyalus János: Kapcsolatok | 284 |
| A klubnapközi kialakítása | 286 |
| Nagy Ildikó: Miért nincs napközisképzés? | 291 |
| Ajánlott irodalom | 293 |
| Hol vagytok gyermekszervezetek? | |
| Micheller Magdolna: A magyar gyermekmozgalom mai dilemmái | 297 |
| Trencsényi László: Az úttörőmozgalom nézőpontjából | 303 |
| Lukács János: Az újraéledt cserkészmozgalom | 307 |
| Cserkészjel | 309 |
| Bényei Sándor: Egy nemzetközi gyermekmozgalom megjelenéséről, esélyeiről Magyarországon | 312 |
| Trencsényi László: A gyermekmozgalmakról (serdülőmozgalmakról) és segítőikről | 316 |
| Bán Ervin: A leventemozgalom "bevonult" az iskolákba | 322 |
| Jeszenszky Zsolt: Nyaralás, táborozás | 328 |
| Pro Patria Szövetség | 330 |
| Ápolni a hagyományokat | 350 |
| Ajánlott irodalom | 352 |
Témakörök
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal